- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第
幼儿园小班劳动节主题活动方案5篇
幼儿园小班劳动节主题活动方案【篇1】
1。代际活动
为迎接“五一劳动节”的到来,让孩子们深入了解“五一劳动节”,引导孩子认识劳动人民在你身边,萌发幼儿对劳动人民的热爱,懂得珍惜劳动人民的果实。节日前夕,我们中三班开展了“最光荣劳动人民”主题活动。希望通过这次活动,让孩子们学会从自己的身边做起,从小事做起,努力学习,练好本领,长大后用自己的劳动创造更多的魔法,用用自己的力量报效祖国和社会。
2.活动内容
1、介绍“5月1日”国际劳动节
了解5月1日劳动节的由来,初步了解“5月1日”的含义五一劳动节。
2.画“各行各业的劳动人民”美术作品
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同贡献.
3.谈话:谈谈“我的父母”
互相介绍父母的工作,了解他们的努力程度。
4.组织儿童义务劳动,如:擦桌、擦椅、抹布等。
5.手工:制作“美丽的花朵”
组织孩子们给幼儿园各行各业的工人送上自制的花,说一句祝福的话。
6.学唱《劳动的最大荣耀》歌曲
能用肢体动作来表达歌曲的内容,乐于唱前面的歌曲向大家表达对劳动人民的热爱。
幼儿园小班劳动节主题活动方案【篇2】
我。指导思想
教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,能帮助他人、为他人做自己的事事物。集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。以“工作真幸福”为主题,让孩子们体验“劳动的快乐,劳动的荣耀”,从而萌发爱劳动者、珍惜劳动果实的情感。
2.具体安排
1.时间:2022年4月26-30日。
2.地点:幼儿园,各班
3.参与对象:全体师生
4、活动负责人:各年级领导,5、活动内容:结合“5月1日”五一劳动节主题活动,各班将进一步挖掘潜力教育资源,开展“工作真幸福”主题活动。同时对孩子进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并邀请家长协助进行安全教育。
小班活动:帮家长做一件事,如:收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。
中班活动:为家长做一件事课堂,如:整理书本玩具、擦桌椅、浇花等。
大型课堂活动:为幼儿园做一件事,如:在幼儿园公共场所捡垃圾、擦洗墙砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全场所)。
三.注意事项
1、每个班级的活动要在周计划中做好准备并实施。
2、小班可以结合“为父母做一件事”组织一次专题对话活动。
3、班长要协调好各班的活动和场地。
幼儿园小班劳动节主题活动方案【篇3】
活动目标
1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。
活动安排
1、活动时间:_月_日
2、活动地点:幼儿园内。
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
3、音响、摄像:
4、安全工作:各班班主任
5、主持人
活动流程
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
幼儿园小班劳动节主题活动方案【篇4】
活动目标
1、大胆的说出自己会干的事情,萌发自豪感。
2、增强幼儿的独立意识。
3、增强思维的灵活性。
4、培养幼儿手眼协调的能力。
活动准备
幼儿收集家人照片来园。
活动过程
一、我可爱的家人
1、老师这里有许多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。
2、你家里谁?谁最小?(的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我)
二、我会干的事情
1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能干!
2、告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳
文档评论(0)