《应用统计学》全套课件.pdf

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第一章绪论

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大数据时代带来的大变革

国际数据公司定义了大数据的特征:海虽的数据规模、快速的数据流转、动态的数据

体系多样的效据类型和巨大的数据价位。仅从海量的数据规模来看,全球IP流量达到1

EB所需的时间,在2001年需要1年,在2013年仅需1天,到2016年则仅需半天。全球新

产生的数据年增40%,全球信息总量每两年就可翻番。

而根据2012年互联网络数据中心发布的《数字宇宙2020》报告,2011年全球数据总

量已达到1.87ZB(1ZB=lO万亿亿字节),如果把这些数据刻成DVD,排起来的长度

相当于从地球到月亮—个来回的距离,并且数据以每两年翻一番的速度飞快增长。预计

到2020年,全球数据总量将达到35~40ZB。

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需要强调的是,所谓大数据并不仅仅是指海量数据,而更多的是指这些数据邦是非结

构化的`残缺的、无法用传统方法进行处理的数乔。基于互联网技术而发展起来的大数

据应用,将会对人们的生产过程和商品交换过程产生颠覆性的影响。大数据的本质是基

于互联网基础的信息化应用,其真正的“魔力”在千信息化与工业化的融合,使工业生

产效率得到大规模提升。

肯尼思库克耶和维克托·迈尔·舍恩伯格指出,数据出现了三大变化:第—,人们处

理的数据从样本数据变成全部数据;第二,由千是全样本数据,人们不得不接受数据的

混杂性,而放弃对精确性的追求;第三,人们通过对大数据的处理,放弃对因果关系的

渴求,转而关注相互联系。这一切代表着人类告别总是试图了解世界运转方式背后深层

原因的态度,而走向仅仅需要弄清现象之间的联系并利用这些信息来解决问题。我们急

需拥有从各种数据中快速获得有价值的信息的能力,统计学就是培养这种能力的学科。

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第一节第二节第三节

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第一节第二节第三节

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第一节统计学概述

章一第

一、统计与统计学的概念

第一节统计学概述

二、统计学的研究方法

大量观察法

所谓大量观察法,是指对所研

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中学高级教师 从事一线教育教研15年多

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