湖北省襄阳市2024年中考语文模拟题试题（含解析）.docVIP

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湖北省襄阳市中考语文模拟题试题

一积累与运用（20分）

1下面句子中两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）

传家风耳儒目染，诵经典固本筑魂。

【答案】濡铸

【解析】

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）

源远流长，底蕴（）深厚异彩纷呈的中华文化，为中华民族培育者思想的花朵，驱动者，精神的帆樯，引领着前进的航向，是我们自信的强大依托与丰沛（）源泉。

【答案】yùnpèi

【解析】

试题分析：字音重点考核多音字形声字形似字音近字方言生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

3下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）

临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢。

B天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻骨铭心的一笔。

C全市中小学生积极响应团中央号召，纷纷各自为阵参加“清明网上祭英烈”活动。

D傍晚时分，漫步江边，汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空，令人心旷神怡。

【答案】D

【解析】

试题分析：萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。对象错配。刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。对象错配。各自为阵：指各按自己的主张办事，不互相配合。比喻不考虑全局，各搞一套。对象错配。心旷神怡：意思是心情愉快，精神舒畅。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A“一带一路”这个构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。

B4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。

C《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。

D由于对志愿者精神理解不深，使的部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。

【答案】C

【解析】

试题分析：A项，搭配不当，一面对两面；B项，搭配不当，“缓解”和“现状”搭配不当；D项，成分残缺，去掉“由于”。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分）

①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？

④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？

⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A②④①③⑤B①③④⑤②C②④⑤③①D①④⑤③②

【答案】B

【解析】

考点：语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用E。

6名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对对儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对的思考。（2分）

【答案】祖国人生

【解析】

试题分析：文学常识的考核主要集中的中外中的作家作品，文学现象文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

7古诗文默写（8分）

（1），蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（2）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）《出师表》中表现诸葛亮在危难之时勇于担当的句子是，。

（4）国家命运，让无数先哲魂牵梦萦。苏轼渴望为国立功：“A，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）；文天祥不去为国捐躯“B?C”（《过零丁洋》）；孙杰立为国奉献：“落红不是无情物，D。”（《己亥杂诗》）……他们心系家国，英明永存。

【答案】（1）春蚕到死丝方尽（2）谁家新燕啄新泥（3）受任于败军之际，奉命于危难之间（4）A会挽雕弓如满月B人生自古谁无死？C留取丹心照汗青D化作春泥更护花

【解析】

试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。注意“啄”“汗青”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

二口语交际与综合性学习（10分）

8学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉的说：“李明，你已经沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明，你该早说？（2分）

【答案】示例：王老师，对不起，