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中华民族的母亲河——黄河-导学案
八上地No.9主备人:初审人:复审人:授课人:
第周星期第组学生:预习评价:整理评价:
第二节奔腾不息的大河(第二课时)
中华民族的母亲河——黄河
一、学习目标:
1、掌握黄河的概况。
2、知道黄河流域的生态环境的保护。
二、自主学习:读P28正文和图2.15,填空:
1、黄河发源于山脉,注入,全长千米,流域面积平方千米,是我国第长河。(可简记为黄巴渤)
2、黄河上、中游分界是,中、下游分界是。
3、黄河流经的9个省区依次是:。
可简记为:(青川甘,宁蒙晋,陕豫鲁。)
4、黄河流经的4大地形区是:。
三、合作交流:
(一)结合地图册P20、21黄河流域图或书上P28图2.15和下图,完成下列各题:
(1)上、中游分界a是,中、下游分界b是。
(2)支流:
c是
d是
(3)地形区:
(一)是
(二)是
(三)是
(四)是
(4)城市:ef
(5)水电站:ABCD
E(可简记为:龙青刘三小),主要在河段,因为。
(二)读P29、30正文和图2.16——2.18,完成下列各题:
(1)黄河是世界上最大的河流之一,自然原因是:它流经质地疏松、易受侵蚀的,多,极其严重。人为原因是:。
(2)黄河泥沙在河段淤积;形成“地上河”的原因是在下游地形,水流,大量泥沙,河床不断,人们不断加高。
(3)治理黄河的关键是治,在中游地区。
中华民族的母亲河——黄河-导学案全文共1页,当前为第1页。
中华民族的母亲河——黄河-导学案全文共1页,当前为第1页。
(1)上游:以梯级开发水能为重,兴建。
(2)上、中游:特别是黄土高原地区,大力开展工作,植种,控制水土流失,减少泥沙下泄,如中游的小浪底水利枢纽工程放水冲沙。
(3)下游:修筑加固。
四、当堂训练:
1、黄河下游的特点是:
A、水流湍急B、江阔水深C、水能丰富D、是“地上河”
2、黄河的泥沙主要来自:
A、黄土高原B、青藏高原C、内蒙古高原D、华北平原
3、治理黄河的关键是:
A、治沙B、兴修水利C、加固河堤D、拓宽河道
4、读下图,完成下列各题:
(1)该图表示的是我国黄河河段(上、中、下游),河床高出地面7米以上,称为“”。
(2)根治黄河的关键是,在中游地区。
5、读黄河水系图,完成下列各题:
(1)在图中相应位置填出:河口、旧孟津、渤海、渭河、西安、济南。
(2)①是山,②是河,③是高原,④是高原。
(3)上游流经高原;中游流经高原,该地区的环境问题是严重;下游流经平原,该河段被称为“”;治理黄
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