2024年中考数学压轴题型（安徽专用）专题08 解答题压轴题（几何综合（一）（学生版）.docx

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专题08解答题压轴题（几何综合（一））

通用的解题思路：

解决矩形翻折问题：

利用折叠和矩形性质找出对应线段关系；

在折叠后形成的直角三角形中利用勾股定理构造方程求解。

2、十字架模型：

3、动态问题中的线段长度最值

通常利用三点共线解决，关键在于找到与这条线段两个端点之间恒为定长的点。

4、奔驰模型：

解题方法是旋转一边利用等边三角形构造“手拉手”模型证全等，结合勾股定理的逆定理得到结论。

5、线段长度、比值及最值问题：

（1）特殊图形、全等、相似、勾股定理；

（2）圆中垂径定理。

1．（2023·安徽·中考真题）在Rt△ABC中，M是斜边AB的中点，将线段绕点M旋转至位置，点D在直线AB外，连接．

??

(1)如图1，求∠ADB的大小；

(2)已知点D和边AC上的点E满足ME⊥AD,DE∥AB．

（ⅰ）如图2，连接CD，求证：BD=CD；

（ⅱ）如图3，连接，若AC=8,BC=6，求tan∠ABE

2．（2022·安徽·中考真题）已知四边形ABCD中，BC＝CD．连接BD，过点C作BD的垂线交AB于点E，连接DE．

(1)如图1，若DE∥BC，求证：四边形BCDE是菱形；

(2)如图2，连接AC，设BD，AC相交于点F，DE垂直平分线段AC．

（ⅰ）求∠CED的大小；

（ⅱ）若AF＝AE，求证：BE＝CF．

3．（2021·安徽·中考真题）如图1，在四边形ABCD中，∠ABC=∠BCD，点E在边BC上，且AE//CD，DE//AB，作CF//AD交线段AE于点F，连接BF．

（1）求证：△ABF≌△EAD；

（2）如图2，若AB=9，，∠ECF=∠AED，求BE的长；

（3）如图3，若BF的延长线经过AD的中点M，求BEEC

1．（2024·安徽六安·一模）如图，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转得到矩形AEFG，且点E在线段BD上，连接DF、EG．

(1)求证：EA平分；

(2)求证：DF=CD；

(3)连接DG，当△DEG为等腰直角三角形时，求ABAD

2．（2024·安徽合肥·二模）在学习“旋转”这一重要的平面图形变换时，李老师设计如下的一个问题，让同学们进行探究．如图1，∠C=90°,AC=2BC=10,AD=2，过点D作DE⊥AC交AB于点E，将△ADE绕点A逆时针方向旋转α0≤α360°

(1)将△ADE旋转至如图2的位置时，连接，求证：AEBE=

(2)若将△ADE旋转至三点在同一条直线上时，求线段CD的长．

3．（2024·安徽安庆·一模）如图，已知正方形ABCD，点P是边BC上的一个动点（不与点B、C重合），点E在DP上，满足AE=AB，延长交CD于点F．

(1)求证：∠BED=135°；

(2)连接CE．

①当CE⊥BF时，求BPPC

②如果△CEF是以CE为腰的等腰三角形，直接写出的度数．

4．（2024·安徽合肥·一模）已知，如图①，在△ABC中，∠ACB=90°,CD⊥AB于点D，则有AC

(1)如图②，在矩形ABCD中，AD=2，点F在AB上，于点E，求AE的长．

(2)如图③，在矩形ABCD中，点E在边BC上，△DCE与△DFE关于直线DE对称，点C的对称点F在边AB上，G为AD中点，连接GC交DF于点M，GC∥FE，若AD=2，求GM的长．

5．（2024·安徽合肥·一模）（1）如图1，已知正方形ABCD在直线MN的上方，BC在直线MN上，E是BC上一点，以AE为边在直线MN的上方作正方形AEFG．

①∠BAE与∠DAG的数量关系为___________；（直接写出答案）

②连接FC，求证：∠FCN=45

（2）如图2，将图1中的正方形ABCD改为矩形ABCD,AB=a,BC=b（a、b为常数），E是线段BC上一动点（不含端点B、C），以AE为边在直线MN的上方作矩形AEFG，使顶点G恰好落在射线CD上．判断当点E由B向C运动时，∠FCN的大小是否保持不变？若∠FCN的大小不变，请用含a、b的代数式表示tan∠FCN的值；若

6．（2024·安徽合肥·一模）在△ABC中，∠A=90°，CD平分∠ACB交AB于点E，过点B作BD⊥CD于点D．

??

(1)如图1，当AB=AC时，

①求∠DBE的度数；

②探究线段BD与CE的数量关系，并加以证明；

(2)如图2，当AB=52AC

7．（2024·安徽合肥·一模）【原题呈现】如图1，在等边△ABC中，D、E是AB、AC上的点，且CD=AE，求∠CFD度数．

解答过程：

在等边△ABC中，∠A=∠DCB=60°，BC=AC，

又∵CD=AE，∴△CDB≌△AECSAS

∴∠CFD=∠FCB+∠DBC=∠FCB+∠ACE=∠ACB=60°

【操作探究】如图2，将CB绕点C逆时针