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学前教育教案模板6篇

学前教育教案模板篇1

活动目标：

１、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的欢快。

2、引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。

活动准备:

课件、磁带、录音机。大型积木、各种玩具若干。

活动过程：

（一）开始部分导入：小伙伴你们喜好小动物吗？喜好哪些小动物？今日，我们一起来学小动物步行好吗？（小兔、小鸭、乌龟、小猫）我们刚才学了那么多小动物步行，你们愉快吗？小伙伴你们喜好来学校吗？你们每天在园里玩的愉快吗？小伙伴，有个叫妞妞的小伙伴她也上了，我们一起看妞妞在园玩的欢快吗？

（二）基本部分

1、出示课件，幼儿观看。

图一、妞妞独自一个人在玩，你们看她在干什么？她和谁在玩？你觉得妞妞一个人玩欢快吗？你喜好怎样玩？

图二、我们看又发生了什么事情，妞妞怎么了？她为什么生气了？鼓舞幼儿想方法：你可以和你的小伙伴商讨一下，怎么做才略让妞妞不生气，欢快起来呢？小伙伴想的方法真不错，我们看妞妞的小伙伴是怎样做的。

图三、来很多小伙伴哄她（对不起，我们不是有心的，你别生气了）妞妞看到小伙伴态度那么友好，就谅解了他们，也不生气了。

图四、小伙伴们拉起妞妞的手说：妞妞，和我们一起玩去吧图五、妞妞和大家一起玩，真欢快呀！

2、提问：

（1）小伙伴你们觉得妞妞一个人玩欢快，还是和小伙伴一起玩欢快？

（2）你喜好一个人玩还是和大家一起玩，当你和小伙伴玩玩具或做游戏时，不小心遇到了别人或者碰坏了别人刚搭好积木时，怎么办呢？要向别人说：对不起，这样别人才谅解你，喜好你，才略成为好伙伴。

3、老师小结：刚才看了妞妞一个人玩不欢快，也没意思和大家一起才是最欢快的，老师给小伙伴准备了很多玩具，小伙伴要和大家一起玩看看是不是特别愉快。

4、老师对游戏进行总结，大家一起玩玩具特别愉快，大家都成了好伙伴，我们做个《找伙伴》的游戏吧！

（三）结束部分：孩子们，刚才玩的都特别愉快，现在我们听音乐一起做《找伙伴》游戏，结束。

学前教育教案模板篇2

活动目标：

1、了解可回收和不行回收垃圾，并能进行垃圾分类。

2、树立环保意识，养成分类处理垃圾的良好习惯。

活动准备：

视频、课件、幼儿收集的生活垃圾等等

活动过程：

一、对比照片，了解垃圾是哪里来的

二、结合图片，认得垃圾箱上的标记

1、幼儿讨论：如何清理公园的垃圾

2、结合图片，认得垃圾箱上的标记

3、播放视频，了解可回收垃圾与不行回收垃圾

4、幼儿讨论，哪些是可回收的哪些是不行回收的垃圾

5、老师小结，垃圾分类摆放的好处

三、电脑游戏、操作活动，进行垃圾分类

1、电脑游戏，幼儿推断哪些是可回收哪些是不行回收垃圾

2、幼儿分散操作送垃圾

3、师生一起检查讲评幼儿垃圾分类情况

四、谈话小结，进行教育

鼓舞幼儿在平常养成良好的.习惯，能进行垃圾分类

延长活动：可回收垃圾经过人们处理还是有用的，人们怎么处理这些可回收垃圾，请大家回去查一查，把你知道的处理垃圾的知识告知大家。

学前教育教案模板篇3

活动目标

1、让小伙伴了解人们处理垃圾的一些方法。

2、加强小伙伴的环境意识。

3、培养幼儿的察看力和动手操作本领。

4、乐意大胆试验，并与同伴共享自身的心得。

5、探究、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、要求小伙伴时时刻刻记住不能乱扔垃圾，要丢进垃圾箱里。

2、让小伙伴去影响四周的人及家里的人，知道垃圾对人们的危害。

活动准备

1、大篮子一个

2、每个小伙伴从家里带来报纸、易拉罐，纸盒子，玻璃瓶等废物品。

活动过程

1、通过谈话，引导小伙伴说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。

2、告知小伙伴不要的垃圾要扔进垃圾箱里，假如我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多，就会对我闪闪的健康造成影响。

3、让小伙伴知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场，进行处理。

4、引导小伙伴给垃圾分类：

（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。

（2）不行回收的垃圾有哪些？台果皮，烟头等。

（3）有害垃圾：如电池，应当放进专用垃圾箱，这样能防止污染环境。

5、教育小伙伴平常要珍惜环境，不随便乱扔垃圾，争做“环保小卫士”

学前教育教案模板篇4

活动目标：

1.懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。

2.培养察看、分析、比较、分类等本领。

3.培养幼儿敏锐的察看本领。

4.乐意大胆试验，并与同伴共享自身的心得。

5.探究、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.用废泡沫、插塑积木等料子布置成的“北京市”和“天津市”，其中“北京市”里散乱地放着一些垃圾。

2.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏电电电灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

3.5只垃圾分装桶，上贴5种标志

4.录像机以及有关垃圾处理的录像带。

5.磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

活动过程：

一、评比“卫生城市”

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