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学校环境卫生管理制度范文
为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的____荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下：
一、____领导
组长：王琳
副组长：黄叶敏、何亚娟
组员：安宏达、巨红芳、王满杏、张媛丽、魏英娟
二、检查制度
学校环境卫生分。班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。每周一大查，由各班卫生员及学生会____部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。
三、评比措施
严格对照《评分细则》每月末对全校各班卫生工作进行总结评定，评比出卫生先进班级。
1.根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。
2.在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。
四、评分细则：
1.桌椅排放整齐
2.地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。
3.门窗框清洁无积尘，下班窗明亮。
4、黑板清洁，上框无积尘。
5、墙壁、教室前门—后门处走廊墙壁无脚印、球印。
6.扫除工作排放整齐，畚箕三角橱里无垃圾。
7.大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝；
8.扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。
朝阳中心小学
____年____月
学校环境卫生管理制度范文（二）
为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的____荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下：
一、____领导搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作。选举校爱国卫生运动委员会。组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排，并在校政教处、学生会____部的协助下，做好卫生大扫除的监督工作。
二、检查制度学校环境卫生分。班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。每周一大查，由各班卫生员及学生会____部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。
三、评比措施严格对照《打扫要求》每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定，评比出卫生先进班级和优秀卫生员。
1.根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。
2.在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。
四、奖励方法：
框清洁无积尘，下班窗明亮。
4、黑板清洁，上框无积尘。
5、墙壁、教室前门—后门处走廊墙壁无脚印、球印。
6.扫除工作排放整齐，畚箕三角橱里无垃圾。（注。各办公室扫除后由工会检查）
（三）.走廊扶梯１.地面无纸屑，无痰迹和垃圾２.走廊扶手无痰，大镜子干净３.走廊墙壁无球印、脚印等４.走廊中窗台上无垃圾
（四）.室外场地１.大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝____场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地３.阴沟、明沟无积水，清洁畅通４.扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。
____人力资源管理进修学校
学校环境卫生管理制度范文（三）
一个清洁、安静、美丽的校园，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出广大师生的精神风貌。为进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。
一、____领导
组长：王琳
副组长：黄叶敏、何亚娟
组员：安宏达、巨红芳、王满杏、张媛丽、牛阿婷
二、检查制度
1、学校将环境卫生治理纳入学校日常重要工作议事日程，学校领导亲自过问卫生问题，并配有一名保健教师具体负责学校卫生工作。
2、全体师生要爱护校园里的一切设施，任何人不得破坏，对于违反制度的学生应在周一晨会时予以批评。
3、学生应爱护校园公共卫生，不谁随地吐痰，不准随意将瓜果、纸屑、烟头等扔进花坛内或操场上，不准乱倒垃圾、污水及其它脏物。
4、学生要爱护校内花草树木，不得在花丛里追打，不乱折树枝，乱摘花草。
5、学生在校园内不许高声大叫，追逐打闹，更不许在校园墙壁上乱涂乱画，对于乱画的学生应要求其擦掉并作出深刻书面检查。
6、教师在办公室及会议室内不准吸烟，努力将我校营造为一个美好的无烟区。
7、清扫环境区的班要认真负责，班主任要做好指导监督工作，环境保持好的班级在晨会上给予表扬，不好的班级要予以通报批评。
8、打扫教室应坚持一日三扫，做到六面光，保健教师每日不定时检查并予以打分，该成绩在周一晨会时由总值周老师公布，并作为文明班级评比对象。
9、对于违反制度的班级要予以扣分并在晨会上通报批评。
朝阳中心小学
____年____
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