小学劳动实践某年活动方案书.ppt

小学劳动实践某年活动方案书汇报人：2023-12-08

目录活动背景与目的活动内容与安排活动实施方案活动效果评估与总结活动支持与合作活动预算与筹备

活动背景与目的01

在学校教育中，劳动教育一直处于重要地位，而小学阶段的劳动实践对于学生的成长和发展尤为重要。当前社会对小学生劳动技能的需求日益增长，为了培养小学生的劳动意识和劳动习惯，提高他们的实践能力和综合素质，特制定本活动方案。背景介绍

01通过多种形式的劳动实践，让学生了解劳动的意义和价值，培养他们的劳动意识和习惯。02通过活动，提高学生的实践能力和创新意识，增强他们的团队协作和自我展示能力。03通过与日常生活相结合的劳动实践，让学生了解生活常识和掌握基本的生活技能。活动目的

活动内容与安排02

01总结词培养学生的动手能力和创新意识。02详细描述通过简单的手工制作，让学生了解制作的过程和技巧，发挥自己的想象力和创造力，完成自己的作品。03活动安排每周安排一节手工制作课，以班级为单位进行，老师进行指导和启发，学生动手制作自己的作品。主题活动一：动手制作

总结词01培养学生的劳动意识和劳动技能，体验收获的喜悦。02详细描述通过种植和收获的过程，让学生了解植物的生长过程和种植的方法，同时体验收获的喜悦和劳动的辛苦。03活动安排在学校开辟劳动实践基地，每个班级分块进行种植和收获，老师进行指导和管理，学生参与整个过程。主题活动二：种植与收获

培养学生的环保意识和卫生习惯。总结词通过参与环保清洁活动，让学生了解环境保护的重要性和卫生习惯的养成方法，同时体验劳动的乐趣。详细描述每月组织一次全校性的环保清洁活动，老师和学生共同参与，对校园进行清扫和整理，同时加强学生的卫生习惯教育。活动安排主题活动三：环保清洁

活动实施方案03

分工明确每个小组设立1名组长，负责组织、协调小组活动；1名副组长，负责协助组长工作；其他成员根据个人兴趣和特长担任相应职务，如记录员、观察员等。分组原则根据学生年龄、性别、兴趣等特点，将学生分成6-8个小组，每组6-8人。分组与分工

活动计划为期5周，每周安排两次集中活动，每次活动时间为2小时。第一次活动安排在第1周的周五下午；第二次活动安排在第2周的周三下午；第三次活动安排在第3周的周五下午；第四次活动安排在第4周的周三下午；最后一次活动安排在第5周的周五下午。活动时间时间安排活动时间安排

安全教育在活动开始前，对所有参与活动的学生进行安全教育，明确安全注意事项和应急处理方法。安全保障在活动期间，每个小组配备1名教师担任安全保障员，负责监督、指导学生的活动安全。同时，每个活动场地都配备相应的安全设施和器材，如急救箱、灭火器等。安全措施

活动效果评估与总结04

通过记录参与活动的学生人数、参与活动的时间和精力投入程度，评估学生的参与度。学生参与度家长参与度教师参与度统计参与活动的家长人数、提供的帮助与支持程度，评估家长的参与度。考察教师对活动的组织、指导与协助情况，评估教师的参与度。030201参与度评估

将学生完成的劳动成果进行展示，如手工艺品、种植的植物等，让全校师生及家长观摩评价。作品展示根据活动内容，组织学生进行相关的表演或展示，如介绍种植过程、展示手工艺技巧等。汇报演出要求学生记录劳动过程和心得体会，评选出优秀的劳动日志进行展示。劳动日志活动成果展示

总结与反思活动收获总结活动取得的成果、学生的成长与进步，以及家长的认可与支持等方面的情况。不足与遗憾反思活动中的不足之处和遗憾之处，提出改进的建议和今后需要注意的问题。经验教训总结活动中取得的经验和教训，为今后的劳动实践活动提供参考和借鉴。

活动支持与合作05

设施配备学校配备相应的劳动工具和器材，如锄头、铁锹、果树剪等。场地提供学校提供适合进行劳动实践的场地，包括农田、果园、养殖场等。教师指导学校指派相关教师负责劳动实践活动的组织和指导。校内资源支持

科研机构合作与相关科研机构合作，共同开展劳动实践研究，提供理论支持和实践指导。校企合作与当地企业合作，提供技术指导和设备支持，共同开展劳动实践活动。公益组织合作与公益组织合作，共同开展劳动实践相关的公益活动，如植树造林、环保行动等。校外资源合作

利用社区内的空地、绿地等场所进行劳动实践活动。社区场地共享共享社区内的公共设施，如公园、运动场等，进行劳动实践活动。社区设施共享邀请社区内的专业人士、技能人才等参与劳动实践活动的指导和教学。社区人力资源共享社区资源利用

活动预算与筹备06

场地租赁费用根据活动规模和场地需求，预计租赁费用为XX元。物资采购费用为保证活动的顺利进行，需要采购物资，预计费用为XX元。餐饮费用活动期间需要提供餐饮，预计费用为XX元。交通费用为方便参与者出行，预计提供交通支持，预计费用为XX元。活动预算

餐饮用品为参与者提供餐饮服务，