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幼儿园自然环境创设案例分析

一、案例背景

某幼儿园位于城市郊区，占地面积约为10000平方米。幼儿园注重自

然环境创设，在保证安全和卫生的前提下，充分利用场地和自然资源，

创造了丰富多彩的自然环境，让孩子们在自然中成长。

二、环境规划

1.户外环境

（1）草坪

幼儿园中心区域是一个大草坪，孩子们可以在上面奔跑、玩耍、踢球，

也可以在草坪上看云彩、听鸟鸣、感受自然之美。

（2）花园

幼儿园内有多个花园，每个花园都有不同的主题，如蔬菜园、花海、

草地、果园等。孩子们可以在花园里参与植物的种植、浇水、施肥等

活动，培养他们的观察力和动手能力。

（3）水池

幼儿园内有一个小型的人工水池，水池周围布满了绿色植物，孩子们

可以在水池边玩水、观察水中的小生物。

（4）游戏设施

在幼儿园的草坪和花园中还设有各种游戏设施，如秋千、滑梯、攀爬

架等。这些游戏设施既能满足孩子们的运动需求，又能激发他们的想

象力和创造力。

2.室内环境

（1）绿植

幼儿园内的各个教室、走廊、休息区都摆放了各种绿植，让孩子们在

清新的气息中学习和休息。

（2）自然材料

幼儿园内的各种教具、玩具、家具都是以自然材料为主，如木质、竹

质、麻绳等。这些材料不仅环保健康，而且贴近自然，符合幼儿的审

美需求。

（3）自然主题

幼儿园内的各个教室都布置了不同的自然主题，如森林、海洋、沙漠、

草原等。这些主题的环境营造，既能丰富孩子们的阅历和想象力，又

能引导他们对自然的热爱和保护意识。

三、环境效果

幼儿园的自然环境创设，让孩子们在自然中成长，不仅有助于他们身

心健康的发展，还能促进他们的学习和社交能力的提升。

1.身心健康

自然环境创设能够让孩子们接触到大自然，享受自然的美好，有助于

缓解他们的压力和疲劳。孩子们在自然中奔跑、跳跃、攀爬，能够锻

炼他们的身体，提高他们的体质。

2.学习能力

自然环境创设能够让孩子们大量接触到各种自然元素，如植物、动物、

水、土壤等，激发他们的好奇心和探索欲望。孩子们在自然环境中，

可以学习到大量的自然知识，从而对自然有更深刻的认识。

3.社交能力

自然环境创设能够让孩子们有更多的机会接触到同龄人，从而提高他

们的社交能力。在自然环境中，孩子们可以一起玩耍、探索、学习，

相互之间能够建立起深厚的友谊。

四、经验总结

在幼儿园自然环境创设中，需要考虑到以下几个方面：

1.安全和卫生

自然环境创设需要考虑到孩子们的安全和卫生。在布置环境时，需要

考虑到孩子们的年龄、身体素质和行为习惯等因素，尽可能减少安全

隐患。同时，需要定期对环境进行清洁和消毒，以保证环境的卫生。

2.多元化

自然环境创设需要考虑到多元化。不同的孩子有不同的喜好和兴趣，

需要为他们提供多样化的自然环境，以满足他们的需求。

3.环保

自然环境创设需要考虑到环保。在选择材料和布置环境时，需要尽可

能选择环保健康的材料和方式，以保护环境和孩子们的健康。

4.教学融合

自然环境创设需要考虑到教学融合。自然环境可以成为教学的一部分，

让孩子们在自然环境中学习知识，培养他们的观察力、思维能力和动

手能力。

五、结论

幼儿园自然环境创设是一个综合性的工程，需要考虑到孩子们的身心

健康、学习能力和社交能力等因素。在幼儿园自然环境的创设中，需

要注重安全和卫生、多元化、环保和教学融合等方面，以创造出一个

丰富多彩的自然环境，让孩子们在自然中快乐成长。