幼儿园认识金钱活动策划方案.ppt

幼儿园认识金钱活动策划方案汇报人：日期:

目录contents活动概述活动主题与内容活动形式与安排活动所需资源活动安全与保障活动效果评估与总结

活动概述01

随着社会经济的发展，幼儿接触钱的机会越来越多，对幼儿进行一定的金钱教育是必要的。幼儿对于金钱的概念尚不清晰，需要成人的引导和教育。活动旨在帮助幼儿建立正确的金钱观，掌握基本的金钱知识。活动背景

帮助幼儿了解金钱的基本概念。培养幼儿的理财习惯和意识。通过活动，让幼儿学会珍惜金钱，不浪费，不攀比。活动目的

幼儿能够懂得珍惜金钱，不随意浪费。幼儿能够初步形成理财的意识，学会储蓄和节俭。幼儿能够了解金钱的基本概念。活动预期效果

活动主题与内容02

这个主题旨在帮助幼儿园小朋友们初步认识金钱，了解金钱的重要性，同时培养他们对金钱的正确态度，树立节约用钱、珍惜生活的价值观。活动主题：“认识金钱，珍惜生活”

01021.认识货币活动开始时，向孩子们展示不同面值、不同颜色的货币，让他们了解货币的基本知识，如纸币和硬币的区别，以及如何识别货币的面值。2.货币的来源和使用通过故事、图片或视频，向孩子们介绍货币的来源和使用方式。让他们了解货币的用途不仅仅是可以用来购买物品，还可以用来储蓄和投资。3.金钱价值观通过简单的故事或情境表演，向孩子们传达正确的金钱价值观，如节约用钱、不浪费、不攀比等。4.购物游戏设计一个模拟购物的游戏，让孩子们用虚拟货币进行购买。通过游戏，让他们了解货币的交换和购物的基本流程。5.制作自己的钱包在活动结束时，让孩子们自己制作一个小钱包，用来存放他们自己的虚拟货币。这个活动可以帮助他们更好地理解货币的使用和储蓄。030405活动内容

活动形式与安排03

通过设计有趣的金钱游戏，帮助孩子们了解金钱的基本概念和用途，例如“金钱接龙”、“购物游戏”等。游戏邀请孩子们参与互动环节，如提问、讨论等，让孩子们更好地理解和掌握金钱知识。互动通过生动形象的讲解，向孩子们介绍金钱的历史、货币的种类和用途等知识。讲解让孩子们实际操作使用货币，如购物、找零等，帮助他们更好地掌握使用货币的技巧。实践活动形式：游戏、互动、讲解、实践

00-10:00：活动开场，介绍金钱的基本概念和用途。上午9上午10下午1100-11:00：进行游戏环节，让孩子们通过游戏了解金钱知识。00-12:00：进行互动环节，邀请孩子们提问、讨论。030201活动时间：一整天（9:00-16:00）

下午12:00-13:00：进行讲解环节，介绍金钱的历史、货币的种类和用途等知识。下午13:00-14:00：进行实践环节，让孩子们实际操作使用货币。下午14:00-15:00：总结活动内容，回顾孩子们学到的金钱知识。下午15:00-16:00：活动结束，颁发奖励和纪念品动时间：一整天（9:00-16:00）

进行讲解、游戏和部分互动环节，避免天气对活动的影响。室内进行实践环节，让孩子们在真实的购物环境中体验使用货币。周边公园活动地点：幼儿园室内及周边公园

活动所需资源04

为了让孩子们更好地了解不同面值的钱币，可以准备一些真实的钱币样本或者清晰的钱币图片。钱币样本如购物车、收银机、钱箱等，用于模拟购物和收银的过程。活动道具可以设计一些宣传海报，用于活动前的宣传和引导。宣传海报所需物资

负责指导孩子们参与活动，确保活动的顺利进行。幼儿园教师可以邀请一些家长或其他志愿者协助教师一起组织活动。志愿者负责活动的策划、组织和实施，确保活动的顺利进行。活动组织人员所需人员

活动安全与保障05

在活动现场，需要严格遵守公园的相关规定，确保活动在安全的环境中进行。需要特别关注孩子们的人身安全，确保每个孩子都能够在安全的环境中参与活动。活动安全措施注意人身安全遵守公园规定

保证活动质量为了确保活动的质量，需要提前进行充分的准备和规划，包括活动流程、教师培训、物资准备等。确保活动顺利进行在活动进行期间，需要确保活动的顺利进行，避免因为意外情况或者其他原因导致活动中断或者影响效果。活动保障措施

活动效果评估与总结06

问卷调查在活动结束后，向幼儿家长发放问卷，了解幼儿对金钱的认知程度、数钱技能、购物行为等是否有所提高，以及对活动的满意度和建议。观察法通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿对金钱的认知程度、数钱技能、购物行为等是否达到预期效果。教师反馈通过教师对幼儿在活动中的表现和进步的观察和记录，评估活动效果是否达到预期目标，以及需要改进的地方。活动效果评估方法

在活动结束后，撰写活动总结报告，总结活动的目标、实施过程、效果评估以及经验教训等。撰写活动总结报告在活动总结报告中，记录活动的成功经验和不足之处，为今后的活动提供参考和改进方向。记录活动经验教训将活动总结报告向家长、同行等相关人员分享，提高幼儿园在认识金钱