闰土ppt课件专题培训市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

;闰土;孔乙己;阿Q;祝福;小说;1、要理解小说所反应社会背景，作者写作发表时社会背景及作者写作意图，在此基础上领略小说所揭示主题思想

2、研究小说故事情节、线索结构如何为创造形象表示主题服务

3、认真分析人物形象，通过相关描写办法研究，剖析人物，理解典型环境中典型性格，从而进一步领略小说思想和艺术。理解人物和环境互相作用：环境作用于人，人又反作用于环境，这会使环境发生或多或少改变，假如人物几经抗争，仍无法改变环境，就造就了悲剧发生。“悲剧就是将人生有价值东西毁灭给人看——鲁迅”;鲁迅

（1881-1936），

原名周树人，

字豫才，浙江

绍兴人，伟大

思想家、文学家、

革命家。;鲁迅先生作品：;鲁迅先生作品：;注音;创作背景及时代意义;整体感知：;情节内容;

;倒

叙;一、研读：人物形象——祥林嫂;祥林嫂——悲惨遭遇;初到鲁镇：（34节）

肖像：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红。

眼睛：顺着眼。

●再到鲁镇：（66节）

肖像：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。

眼睛：顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。

●临死前：（3节）

肖像：五年前花白头发，即今已经全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；

眼睛：只有那眼珠间或一轮。

;祥林嫂——肖像描写;;初到鲁镇——

再到鲁镇——

讲阿毛故事——

捐门槛——

不让祝愿——

行乞——

问有无灵魂——;祥林嫂——肖像描写;（二）语言描写;总结;研读：人物形象——祥林嫂;二、讨论：

人物形象——

鲁四爷、柳妈

四婶、我、鲁镇人;研读：人物形象——鲁四老爷;鲁四老爷形象：

;研读：人物形象——柳妈;柳妈

柳妈是个吃斋念佛善女人，受封建迷信思想毒害很深，同情祥林嫂，又把她视为不贞人加以奚落。出于善意，她想给祥林嫂寻求解脱药方，结果反而给祥林嫂造成难以支持重压，把祥林嫂推向更悲惨深渊之中。柳妈本身被害与她不经意害人，从另一角度揭发了封建礼???罪恶。;柳妈在祥林嫂死中饰演什么角色？

;四婶

四婶只是看祥林嫂能干，把她当工具同样使用，并没有把她当人看。;研读：人物形象——“我”;鲁镇人“看戏心态”

;那么如何来描述鲁迅笔下“鲁镇人”这种阴暗、残酷心态呢?给它一个名称——“看戏心态”。

“看戏心态”实质能够这样描述：看者想在他平淡而平庸生活中，从被看者身上寻找一些刺激，想在他自己乏味生活中增添一些佐料，这一切高兴都是构建在被看者痛苦之上。

鲁镇人生活太平淡了，一年到头“没有什么大改变，单是老了些”；鲁镇人生活太乏味了，他们一年到头日子没有任何改变，一年365天，天天如此，因此“鲁镇永远是过新年”，旧新年与新新年之间日子是能够忽略不计，因此他们要寻求刺激，寻求乐子，寻求佐料，可恶是他们“刺激、乐子、佐料”全都是构建在祥林嫂钻心痛苦之上。

多么残酷鲁镇人，多么可恶阴暗心理，多么丑陋“看戏心态”。

;鲁镇旧历年终雪天

云：灰白色沉重晚云

爆竹声：钝响

天色：愈阴暗了

大雪：夹着烟霭和忙碌气色，将鲁镇

乱成一团糟;祝愿景象描写

群众反应

鲁四老爷书房;谁是杀害祥林嫂的凶手;;祥林嫂悲剧形成本源：

⑴社会本源

讨论：谁是杀害祥林嫂凶手？

大家都不是凶手，又都是凶手。许寿棠说《祝愿》主题：“不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。”迫害祥林嫂人们，他们自觉或者不自觉地受封建思想驱使，一步步把祥林嫂推向绝境。社会迫使她不能守节，又不能不守节，“要做奴隶而不得”。能够说，正是封建礼教和封建思想造成了祥林嫂悲剧。祥林嫂是封建礼教和封建思想牺牲品。鲁镇上人包括鲁四老爷也都是封建思想牺牲品。;⑵祥林嫂心理

讨论：祥林嫂有无对抗精神？

首先对抗对象是什么？假如是封建思想和封建礼教，她一点对抗性都没有。祥林嫂是遵守封建道德，她为了守节不惜以死抗争。再嫁后心理始终有很强罪恶感。鲁家不让她参与祭奠，她没有一点不平和抗争，而是认为自己不洁净去捐门槛，以求取得宽恕。她从未对压迫她封建思想提出什么疑问，更不用说进行什么对抗，而是顺从地认可自己“罪过”，希望得到饶恕。假如要说对抗，她对抗只是本身命运而已。;祥林嫂悲剧形成主观原因：

①贞节观

祥林嫂是普通农村妇女，但是却深受封建思想节烈观影响。可见封建思想对中国人毒害多么深重，不但在