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儿童团体沙盘课程设计
目录引言儿童团体沙盘课程理念课程内容和安排教学方法和技巧课程评估和反馈结论与展望
01引言Part
儿童在成长过程中，需要经历多个心理发展阶段，沙盘游戏作为一种非语言的治疗方式，能够促进儿童的心理发展。儿童心理发展通过团体沙盘课程，儿童可以在与同伴的互动中学习社交技巧，提高团队协作能力。团体互动课程背景
课程目标情感表达通过沙盘游戏，帮助儿童学会表达自己的情感，增强情绪管理能力。创造力培养沙盘游戏为儿童提供了一个自由发挥的空间，有助于激发他们的创造力和想象力。自我认知通过观察和操作沙盘，引导儿童认识自己的内心世界，提高自我认知能力。
02儿童团体沙盘课程理念Part
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