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云浮市云安区2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docx

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广东省云浮市云安区2022-2023学年

七年级(下)期中数学试卷

一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)

1.下列各数中是无理数的是()

A. B. C. D.3.14

【答案】A

【解析】

【分析】根据无理数的定义(无理数是指无限不循环小数)进行判断即可.

【详解】A.是无理数,故本选项正确;

B.=2不是无理数,是有理数,故本选项错误;

C.=2,是有理数,不是无理数,故本选项错误;

D.3.14不是无理数,故本选项错误;

故选A

【点睛】此题考查无理数,明确无理数的定义是解题关键.

2.下列等式成立的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】A、C、D根据算术平方根的意义,据此判断即可;B利用立方根的性质,求解即可.

【详解】解:A、,原等式不成立,不符合题意;

B、,原等式不成立,不符合题意;

C、,原等式不成立,不符合题意;

D、,原等式成立,符合题意;

故选D.

【点睛】本题考查算术平方根的的求法,以及立方根的性质,解题的关键是正确理解算术平方根和立方根的概念,本题属于基础题型.

3.如图,下列说法正确的是()

A.和是同位角 B.和是内错角

C.和是对顶角 D.和是同旁内角

【答案】B

【解析】

【分析】根据同位角、内错角、同旁内角的定义结合图形进行判断即可.

【详解】解:A.和不是同位角,原说法错误,故此选项不符合题意;

B.和是内错角,原说法正确,故此选项符合题意;

C.和是邻补角,原说法错误,故此选项不符合题意;

D.和不是同旁内角,原说法错误,故此选项不符合题意;

故选:B.

【点睛】本题考查同位角、内错角、同旁内角,理解同位角、内错角、同旁内角的定义是正确判断的前提.

4.在直角坐标系中,点P(x,y)在第三象限,且P到x轴和y轴的距离分别为3、7,则点P的坐标为()

A.(-3,-7) B.(-7,-3) C.(3,7) D.(7,3)

【答案】B

【解析】

【分析】根据点P所在象限先确定P点横纵坐标都是负数,根据P到x轴和y轴的距离确定点的坐标.

【详解】∵点P(x,y)在第三象限,∴P点横纵坐标都是负数.

∵P到x轴和y轴的距离分别为3、7,∴点P的坐标为(﹣7,﹣3).

故选B.

【点睛】本题考查了点的坐标,关键是掌握到x轴的距离=纵坐标的绝对值,到y轴的距离=横坐标的绝对值.

5.估算的值在()

A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间

【答案】C

【解析】

【分析】由即可求解.

【详解】解:∵,

∴,

即,

故选:C.

【点睛】本题考查了无理数的估算,熟练掌握估算方法是解题关键.

6.已知可以用完全平方公式进行因式分解,则k的值为()

A. B.3 C.6 D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可求出k的值.

【详解】解:∵可以用完全平方公式进行因式分解,

∴,

∴,

故选:D.

【点睛】此题考查了因式分解-运用公式法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.

7.如图,直线,被直线所截,∥,∠1=∠2,若∠3=40°,则∠4等于

A.40° B.50° C.70° D.80°

【答案】C

【解析】

【分析】由平角的定义可求出∠1,再利用平行线得内错角相等,即可求∠4.

【详解】∵∠1=∠2,∠3=40°,∴∠1=∠2=(180°-40°)=70°.

∵a∥b,∴根据两直线平行,内错相等,得∠4=∠1=70°.

故选C.

8.如图,,于点F,若,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】过点E作EH∥CD,由此求出,得到,根据平行线的推论得到AB∥EH,利用平行线的性质求出答案.

【详解】解:过点E作EH∥CD,如图,

∴,

∵,

∴,

∴,

∵,

∴,

∵EH∥CD,,

∴AB∥EH,

∴,

故选:D.

【点睛】此题考查平行线的推论,平行线的性质,正确引出辅助线、熟记定理是解题的关键.

9.如图,①;②;③;④.不能说明的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】C

【解析】

【分析】利用平行线的判定即可求解.

详解】解:①,

不能说明;

②,

能说明;

③,

不能说明;

④由不能说明.

故不能说明的有3个.

故选:C.

【点睛】此题主要考查了平行线的判定:①同位角相等,两直线平行.②内错角相等,两直线平行.③同旁内角互补,两直线平行.

10.观察等式:;;已知按一定规律排列的一组数:、、、、、.若,用含的式子表示这组数的和是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

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