五年级知识竞赛.docx

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五年级知识竞赛

(一)基础知识。(18分)

一、读拼音,写同音字。(3分)

拼( )

瞩(

) (

)样

( )必

渊( )

闭(

) (

)力

( )误

胳( )

爱(

) (

)论

( )价

二、比一比,再组词。(4分)

檐(

侨(

卷(

贱(

瞻(

矫(

誉(

溅(

三、在括号里填上合适的“shì”字。(4分)

与( )长辞 ( )若无睹 实( )求是 ( )井之徒不甘( )弱 装( )一新 十( )九空 人多( )众

四、按查字典要求填空。(5分)

“尽”字用音序查字法应先查字母 ,音节是 ;用部首查字法应查部首

;“尽”在字典中的意思有①完;②达到极端;③全部用出;④全,所有的。“野火烧不尽”中的“尽”应选 ;“竭尽全力”选 ;“山穷水尽”选 。

“凹”字查用音序查字法查大写字母 ,用部首查字法查 部,用数笔画查字应查 画,它的笔顺是 。

五、请你写出四个成语,开头一个字分别用上十二生肖中的一种动物(2分)

(二)积累与运用(31分)

一、根据提示各写一个含“手”字的成语。(3分)

1、形容敏捷(

2、形容亲密(

3、形容慌乱(

4、形容凶狠(

5、形容熟练(

6、形容喜欢(

二、填颜色的字组成成语。(4分)

( )树成荫 万古长( ) 漆( )一团 灯( )酒( )面( )耳( ) 姹( )嫣( ) ( )山( )水 ( )( )分明

三、先把成语填完整,再把所填的字按顺序连起来作谜面,猜一动物。(4分)

)针引线

)上添花

)冠禽兽

)月坡星

)颜薄命

)言巧语

)苦连天

)目了然

)东击西

)天动地

)马奔腾

)喻户晓

谜底:( )

四、有这样一副对联,用了拟人化的手法,写得很妙,耐人寻味,使很多人一时为难,填不上对联中的缺字,你认为填什么字最合适。(1分)

青山原不老为( )白头,绿水本无忧因( )皱面。

五、下面都是文艺界著名人士名字或笔名,有人巧妙利用它们编写,一副对联是“碧野田间牛得草”,你能写出下联吗?

碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草 白杨 田间 林里 马识途 流沙河下联是: (2分)

六、下面几个句子所表示的关系,按从亲密到疏远的顺序排列是: (1分)

A、我和他的关系不很一般。B、我和他的关系不一般。C、我和他的关系很不一般。D、我和他的关系很一般。E、我和他的关系一般。

七、根据情景写出合适的句子。(4分)

1、当自己的好朋友不认真学习时,请你送一句名言警句提醒他:

(1分)

2、在异乡求学的鸣健十分思念家乡,仰望星空,他不由自主地吟诵着:

(1分)

3、昨天下午张老师布置了一道数学思考题,晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我

“ ”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ ”,于是迅速地解开了这道难题。(1分)

4、春雨,古今中外多少人赞美你。“ , ”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟如粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐芽,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。(1分)

八、把句子补充完整。(2.5分)

1、洛阳城里见秋风, 。

2、宝剑锋从磨砺出, 。

3、我从心底里知道,“ ”也好,“ ”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点: 。

九、选择题(5分)

1、根据朗读节奏选择,“我”赞成两个人的一项是( )

我赞成/他也赞成/你怎么样?

我赞成他/也赞成你/怎么样?

我赞成他/也赞成/你怎么样?

2、下面四个词语的排列顺序,正确的一组是( )

波涛起伏—汹涌澎湃—微波荡漾—水平如镜

水平如镜—微波荡漾—波涛起伏—汹涌澎湃

汹涌澎湃—波涛起伏—微波荡漾—水平如镜

3、下列说法正确的一项是( )

“我长得像我爸爸。”是比喻句,

“天上的星星一闪一闪好像向我眨眼。”是拟人句。

“圆溜溜的柿子像许许多多的红灯笼挂满枝头。”是比喻句。

4、下列说法错误的一项是( )

“书读百遍,其义自见”这是强调每本书要读百遍。

“拳不离手,曲不离口”这是强调要多读多练。

“尺有所短,寸有所长”这告诉我们谁都有长处和短处,要学会虚心。

5、下面没有语病的一句是( )

我们踮着脚跟向东望去。

在文明建设活动中,使我受到了很深的教育。

王刚被评为“校十佳少年”。

十、择恰当的关联词填空。(2.5分)

因为??所以?? 如果??就?? 既??又??

虽然??但是?? 就是??也?? 不管??都??

①、到太阳上去,( )坐飞机,( )要飞20几年。

②、( )我们看太阳只有

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