我的书包大班社会教案.docVIP

?我的书包大班社会教案

一、教学目标：

1.让幼儿了解书包的用途，知道书包是用来装学习用品的。

2.培养幼儿自己整理书包的良好习惯。

3.提高幼儿的观察力、想象力及表达能力。

二、教学重点：

1.让幼儿知道书包的用途。

2.培养幼儿整理书包的良好习惯。

三、教学难点：

1.帮助幼儿学会自己整理书包。

2.引导幼儿用恰当的语言表达书包里的物品及用途。

四、教学准备：

1.物质准备：实物书包、学习用品（如书本、铅笔、橡皮等）、幼儿用书第3册第3页。

2.经验准备：让幼儿在爸爸妈妈的帮助下，认识自己的书包及书包里常用的学习用品。

五、教学过程：

1.导入：

师：小朋友们，你们的书包里有什么？

教师根据幼儿的回答，展示实物书包，引导幼儿观察书包的外观及功能。

2.基本环节：

（1）教师带领幼儿观察实物书包，引导幼儿说出书包的用途。

（2）教师引导幼儿认识书包里的学习用品，如书本、铅笔、橡皮等，并讲解它们的用途。

（3）教师组织幼儿互相交流自己书包里的物品及用途。

（4）教师邀请幼儿分享自己整理书包的方法，引导其他幼儿学习。

（5）教师组织幼儿动手实践，自己整理书包。

4.作业环节：

教师布置作业，让幼儿回家后，向爸爸妈妈介绍书包的用途及整理书包的方法。

六、教学策略：

1.采用直观演示法，让幼儿直观地认识书包及其功能。

2.采用问答法，引导幼儿思考和表达书包的用