白崖小学体育工作自评结果报表自我评价报告.docVIP

白崖小学体育工作自评结果报表自我评价报告.doc

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附表2

中小学校体育工作评估自评成果报表

单位全称(公章):

校长

甘宗林

主管校长

电话

教务(体育)主任

董芳梅

体育组长

电话

体育教师数

0

体育教师缺额人数

2

体育教师平均周学时

年级

班数

学生人数

年级

班数

学生人数

年级

班数

学生人数

年级

班数

学生人数

一年级

1

3

四年级

1

3

七年级

高一

二年级

1

3

五年级

1

4

八年级

高二

三年级

1

6

六年级

1

10

九年级

高三

各项指标评估结果

序号

评估指标内容(要点)

得分

存在重要问题

1

成立领导小组,定期研究工作

2

2

将体育纳入学校整体工作筹划

2

3

建立意外伤害应急管理机制

1

4

校长将学校体育列入工作职责

1

5

校长、分管校长听体育课次数

1

6

严格贯彻体育与健康学时规定

5

7

发布阳光体育运动工作方案

2

8

每学期通报学生体育活动状况

3

9

体育教学筹划、单元筹划等齐全

4

10

根据课程原则组织体育教学

5

11

加强教学研究与课程教学改革

2

学校没有专业体育教师无法开展教研教改。

12

严格执行体育课考勤、考核制度

2

没有专门体育课考勤表

13

制定阳光体育运动工作方案

2

14

将校园体育活动纳入教学筹划

2

15

贯彻大课间体育活动等时间

3

16

学校每年召开春、秋季运动会

1

每年只召开一次运动会。

17

85%学生掌握至少2项体育技能

3

65%学生未掌握至少2项体育技能

18

对学生加强体育安全教诲

1

19

体育教师数量达到规定原则

0

学校无专业体育教师

20

体育教师职务评聘公平、公正

2

学校无专业体育教师

21

体育教师工资待遇、工作服装

2

学校无专业体育教师

22

体育活动、测试纳入教学工作量

2

23

体育教师集体备课、校本教研

2

24

体育教师参加培训、继续教诲

2

学校无专业体育教师

25

体育场地、器材、设施达标

1

26

体育场地平整、整洁,符合规定

2

27

体育场馆管理规范,安全运营

2

28

体育场地、器材等有专人负责

2

29

课余、假日体育场馆向学生开放

2

30

公用经费满足学校体育需要

5

31

做好全体学生体质健康测试

3

32

妥善保存体质健康测试数据

1

33

按规定上报体质健康测试数据

1

34

95%以上学生达到原则合格级别

4

35

40%以上学生达到原则良好级别

4

36

每年发布健康测试总体成果

2

37

健康水平列入综合素质档案

2

38

分析测试成果,把握体质趋势

2

加分项目

加分

得分总计

85.0

自评级别

请相应《中小学校体育工作级别评估指标体系》进行自评,并填写此表。此表一式两份,报送上级教诲部门一份,学校存档一份。

校长签字:甘宗林填报人:董芳梅

联系电话:

填报日期:11月18日

学校体育工作自评报告

白崖小学

为了使学校体育事业达到为学生服务和满足学生需求目,全面推动学校体育工作,增进学生身心健康,增进学生全面、健康、和谐发展。结合实际,对我校体育工作进行了认真自查,现将自查状况总结如下:

一、基本状况:

皋兰县白崖小学是一所九年义务教诲六年制小学,始建于1947年春,学校占地8580平方米,其中校舍建筑面积966平方米,绿化面积1100多平方米。

学校既有教学班6个,在校学生33人,其中1-6年级29人、学前班4人。既有教职工15人,其中一级教师9人,二级教师6人,近年来学校坚持“健康第一”教诲理念,认真贯彻体育工作条例,大力开展阳光体育运动,通过全校师生共同努力,增进学生身心全面健康发展。

二、学校高度注重,强化管理

1、开好体育课程。认真贯彻贯彻课程原则,开足开好体育学时,学校班级课程表规范、清晰。

2、开展一小时体育课外活动。认真贯彻关于“阳光体育”活动工作安排,制定阳光体育活动筹划,实行班主任和指引教师跟班管理和指引,本着因地制宜、自我发展原则,充分运用校园场地、,精心设计受学生欢迎体育高兴园区,开展丰富多彩体育活动,保证学生每天锻炼一小时,丰富了学生生活,愉悦了身心。

3、实行大课间体育活动制度。能自觉开展大课间体育活动,活动各具特色,如踢毽子、跳房子、丢沙包、滚铁环,打乒乓球、跳绳等,在让学生得到锻炼同步,培养了学生良好锻炼习惯和组织纪律。

虽然咱们在体育工作方面做了某些工作,获得了一定成效,但相对于当代化教诲规定和社会经济发展需要还存在局限性,与上级规定尚有一定差距。工作中尚有许多有待于进一步完善和改进地方。下一步,咱们将针对局限性,强化办法,开拓创新,推动全校教诲工作再上新台阶

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