变态心理学专业医学知识讲座.pptx

第四节常见精神障碍;一、精神分裂症

一个病因未明常见精神疾病，含有感知、思维、情感、意志、行为等多方面障碍，以精神活动不协调或脱离现实为特征。;常见精神分裂类型;偏执型——也称妄想型

开始时，患者敏感、多疑、逐步发形成妄想，内容以关系妄想、被害妄想最多见。其次还可有疑病、自罪、影响和嫉妒妄想等，这类型患者中约半数以上存在幻觉，幻觉以言语性幻听最多见，也可出现幻视，幻触、幻嗅等，内容多对自己不利。;担心型

主要症状：精神运动性抑制障碍担心性木僵和担心性兴奋交替出现。

;单纯型

主要症状：起病迟缓，连续发展，意向逐步减退、退缩、懒散治疗困难，预后不良

;;一位精神病患者故事（下）;例：;三、急性短暂性精神障碍

特点

两周内急性起病

以精神病性症状为主

起病前有对应心因

2-3月内痊愈

主要症状：以精神分裂症性症状为主

假如病程不超出一个月，可诊疗为分裂样精神障碍;例：;考试真题练习——多选题;考试真题练习——单项选择题;考试真题练习——单项选择题;考试真题练习——多项选择题;考试真题练习——多项选择题;考试真题练习——案例分析;第二单元心境障碍;一、躁狂发作；

主要症状：情绪高涨、思维奔逸、精神运动性兴奋

发作形式：轻型、无精神病症状、有精神病症状、复发性

;例：;二、抑郁发作

主要症状：情绪低落、思维迟缓、语言动作降低和迟缓

发作形式：轻型、无精神病症状、有精神病症状、复发性

;例：;三、双相障碍

主要症状：情绪高涨和情绪低落交替发作也叫躁狂抑郁症。

两次发病之间有显著歇期，歇期间精神状态能够完全正常。

;四、连续性心境障碍

主要症状：连续性并常有起伏心境障碍，发作严重程度低于以上轻型

发作形式：环性心境障碍、恶劣心境、混合状态

;考试真题练习——多项选择题;考试真题练习——多项选择题;考试真题练习——单项选择题;第三单元神经症;一、恐怖症;例：;二、焦虑症;例：;三、强迫性障碍;例：;四、躯体形式障碍;五、神经衰弱;例：;考试真题练习——单项选择题;考试真题练习——单项选择题;第四单元应激相关障碍;一、急性应激障碍;二、创伤后应激障碍;例：;三、适应障碍;例：;考试真题练习——单项选择题;第五单元人格障碍及性心理障碍;临床常见人格障碍有：;考点;二、性心理障碍;性心理障碍临床上包含三种类型：

;2、性偏好障碍

：如恋物症、异装症、露阴症、窥阴症、摩擦症、性施虐与性受虐症。

;3、性指向障碍：如同性恋;考试真题练习——单项选择题;考试真题练习——双选题;考试真题练习——单项选择题;考试真题练习——单项选择题;第六单元心理生理障碍;考试真题练习——单项选择题;考试真题练习——多选题;第七单元癔症;一、分离性障碍

;二、转换性障碍;例：;三、癔症特殊表现形式

;考试真题练习——单项选择题;考试真题练习——多选题;第五节心理健康与心理不健康

;第二单元评定心理健康标准;一、许又新教授标准;二、心理健康水平十标准——郭念峰1986;真题练习——单项选择题;真题练习——多选题;第三单元相关概念区分及内涵;对于是否有精神障碍，心理咨询与精神病学都很关心。但动机不一同。

1、心理咨询是为了判别出没有精神病人作为工作对象。

2、精神病学是为了判别出有精神病人作为工作对象。;76;专栏：神经症与正常分界限;;;三、健康心理和不健康心理详细内涵;条件

非常规条件下

心理活动相对失衡

对个体生存发展和稳定生活起负面作用

范围

一切偏离常模而丧失常规功效心理活动

一个处于动态失衡心理过程

;真题练习——多项选择题;真题练习——单选题;情绪传递;第六节关于健康心理学;;;二、心理学对躯体疾病治疗意义

;2、考虑到精神状态和疾病之间复杂关系以了解疾病实质；

疾病不但可在代谢上影响中枢神经，并可向大脑皮层发送恶性信息

躯体疾病中精神状态改变：十分焦虑产生虚弱症、伴随抑郁状态、夸大倾向、意识含糊先兆急性精神症状，如幻视、谵妄、耳聋等。

;3、躯体疾病引发心理改变原因

病情本身特点

疾病发展过程和严重程度

意识含糊往往出现在疾病严重、快速发展、中毒时

神经症往往出现在疾病慢慢发展、逐步严重时;真题练习——单项选择题;第七节心理不健康状态分类;现实状况

;原因;二、心理健康咨询对象分类检验标准;第二单元心理不健康分类;定义：由现实原因激发，连续时间较短，情绪反应能在理智控制下，不严重破坏社会功效，情绪反应还未泛化心理不健康状态。;;定义：由相对强烈现实原因激发，初始情绪反应猛烈、连续时间久，内容充分泛化心理不健康状态。

;;;真题练习——多选题;真题练习——单选题;真题练习——单项选择题;专栏：焦虑;弗洛伊德焦虑分类;;真题练习——多项选择题;真题练习——单