中考语文二轮专项复习：《病句辨析与修改》课件.pptxVIP

病句的辨析与修改——梳理常见病句类型

1.通过病句范例，明析并掌握常见的病句类型。2.自主总结并梳理出解决不同病句类型的技巧方法。3.活学活用，举一反三，运用所学方法完成相应的病句练习并改正病句错误。学习目标：

病句透视所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理、修辞不当而造成的“不通顺的语句”。一个正确的句子，在结构上一定是完整的。.

判断句子的正误.桌上放着许多大家送来的生日礼物。().我在数学上取得了巨大的成就。().通过大家的努力,非典疫情慢慢地被控制住了。().有人说,三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。()5.为了给我健康的饮食，妈妈真是处心积虑。（）6.这次试验能否成功，还是个怀疑。（）√×√√××

病句的类型一、成分残缺：在一个句子中，如果应该有的成分没有，就会出现成分残缺的语病。成分残缺的语病主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺和必要的修饰限制语残缺。

如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。(“使”字造成主语缺失。应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。)

1.通过学习，使我进步了。/通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。2.青年朋友们担负着把我国建成现代化的社会主义强国。3.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。4.市委、市政府把自治区文明城市作为总目标。1.主语残缺，删掉“通过”或删掉“使”2.缺少宾语，加上“的重任”3.主语残缺，去掉“随着”或“使”4.谓语缺失，“把”后面加“创建”

“成分残缺”解题方略：“4看”做到是否主语残缺主语残缺是高考病句考查的常见类型。解答此类试题时，可从如下方面入手：(1)看到介词，检查是否滥用介词致使主语残缺。(2)看句子是否滥用省略造成主语残缺。(3)看到“使”字，查看是否主语残缺。(4)看助词是否错用。

病句的类型二、成分赘余：成分赘余是指句子结构已经完整了，句意已经明确，如果再多一些词语，就会出现重复多余的毛病。它的主要特征是用词语义重复。成分赘余有以下几种情况：1.主语多余：一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时就又另外开头，再来一个主语，就造成了主语多余。2.谓语多余：有些句子已有一个动词作谓语了，又加进一个动词，就造成谓语多余。3.宾语多余：有些句子，谓语已经带上了合适的宾语，又在后边加上一个多余的宾语。4.附加语多余。5.定语多余。6.补语多余。

1.为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。2.减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。3.我写这篇作文用了大约一个小时左右。1.“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。2.“目前”和“当务之急”重复，删去“目前”。3.将左右删去成分赘余：

语义重复（成分赘余）1.她是个年纪很轻的聪明美丽的少女。2.妹妹站在美丽好看的鲜花丛中。3.在国人的期待中，中国首台民营火箭发动机试车成功，于2018年上半年完成第一次首飞任务。4.许多家长对孩子过于溺爱，这对孩子的成长是有害的。5.走进美丽的学校，我停下脚步驻足欣赏。（去掉“年纪很轻的”）（去掉“好看”或“美丽”）（“溺爱”就是过分宠爱的意思，删去“过于”）（删掉“停下脚步”或“驻足”）（去掉“第一次”）

病句的类型三、搭配不当：现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分的搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。1.主谓搭配不当如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。分析：“速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配。2.动宾搭配不当如：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。分析：谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。

3.主宾搭配不当如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。分析：“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。1.临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。2.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。3.只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。4.冬天的济南是晴朗无云的季节。5.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变