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中小学校做一个有道德的人活动方案

为深入贯彻____精神,进一步落实《____、____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,树立未成年人道德意识,弘扬____精神文明的良好氛围,构建和谐平安校园,结合我校实际,特制定____学校“做一个有道德的人”主题活动实施方案。

一、指导思想

以八荣八耻和先进性教育重要思想为指导,树立和弘扬____荣辱观,进一步加强和改进思想道德建设和学校德育工作,从培养____社会合格建设者的高度出发,教育学生从身边的事情做起,通过在家庭,学校和社区开展经常性的道德实践活动,引导学生在自觉实践和主动参与中增强道德意识,强化道德养成,实践道德规范,自强自立,关爱他人,做一个合格的小公民。

二、目标要求

根据“做一个有道德的人”主题活动的具体要求,以学生和谐发展为培养目标,在充分考虑学生身心特征发展要求的基础上,结合学校实际,培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。通过动员我校师生积极参与多种形式的道德实践活动,倡导学生从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,养成良好的习惯,增强道德意识,培养高尚品质,营造快乐健康和谐的校园,促进学校教育水平再上新台阶。

三、加强领导,责任明确成立“做一个有道德的人”主题教育活动领导小组。

四、活动基本内容

(一)在家庭中开展“孝敬父母,体验亲情”活动。

鼓励学生在节假日期间,做孝敬父母或长辈的一件事,例如帮父母洗碗,送父母自制的节日礼物,“我当一天家”,“巧用新年红包”等学生力所能及的活动,让学生体验父母或长辈的辛劳,培养学生热爱劳动,乐观向上的生活态度,弘扬中华民族尊老爱老的传统美德,促进家庭和谐。

(二)开展“美德校园”活动

1、充分发挥主题大会和学校国旗下讲话的作用,坚持正面教育,用学生喜爱的方式,多宣传,让“做一个有道德的人”这一教育主题成为____学校的主旋律,深入人心。

2、____学生参加“雷锋精神在我身边”学雷锋系列活动,弘扬雷锋精神,做好身边每一件事,参与“学习雷锋每一天,雷锋精神记心间”活动,向身边的学雷锋模范人物学习,使雷锋精神的实质扎根于学生心中。

3、开展“让树木发挥它更大的用处,____学校从此远离一次性木筷”活动,树立爱护环境,从小事做起,从现在做起,从自己做起的环境意识。

4、____“祭奠崇高英灵,表达无限敬意”道德实践活动,在清明节____学生到____市烈士山公园,在祭奠烈士英魂,表达无限哀思的同时,鼓励学生向烈士学习,开展“为创建和谐校园做一件事”活动,给学校提一条建议,做一件好事,提高校园文化氛围,从而使“做一个有道德的人”主题实践活动能够真正地转化为道德行为。

5、结合“爱家乡,爱学校,创优美校园”活动的展开,鼓励学生积极参与到“拒吸第一只烟,做健康小公民”主题活动中来,促使学生拒绝吸烟,养成良好的行为习惯,树立健康意识,使学生的行为更加规范,心灵得到净化,从而提高学生的道德修养。

6、继续开展“法制进校园”活动,邀请法制校长来到校园中,从学生的家庭生活,校园生活和社会生活入手,对学生进行法制教育,培养学生做一个“会学习,知廉耻,会共处,守公德”的好公民。

(三)加强社会实践环节,在实践育人过程中彰显____荣辱观教育。

在校园文化教育中融入道德教育,带领学生积极的参观,实践,体验,丰富学生的情感,从而提高教育实效。

1、____“雷锋进社区,服务你我他”活动,清扫社区公共卫生,对于乱堆,乱放等不文明行为进行劝阻,开展主题班团队会的形式,培养学生主动服务社会的责任意识。

2、____“携手阳光发散爱心—____学校向困难学生捐赠学习生活用品”活动,发动全校师生献爱心,鼓励学生积极为公益事业和需要帮助的人服务,培养学生真诚交往,真心关怀,乐于助人的良好品德和道德情操。

3、____开展社会实践新体验活动。让学生亲身体验近年自己周围生活的新变化,使他们了解祖国政治,经济,文化和社会建设的发展进步,感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强广大未成年人对党的热爱,逐步树立为构建____和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。

中小学校做一个有道德的人活动方案(二)

一、指导思想

为进一步落实县文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求,从未成年人的身心特点和成长规律出发,动员全校学生弘扬____荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边事做起,从一点一滴做起,自觉践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。

二、活动主题:

做一个有道德的人

三、活动目标及要求

在“做一个有道德的人”主题实践活动中,做到有计划、有步骤地____学生、教师、家长开展“做一个有道德的人”演讲比赛、文艺表演、社会实践等活动,努力构建学校—家

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