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初三英语教师教学工作总结范文

我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。

一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。

这届学生用的是人教版的gofor.这套教材内容丰富，理念新颖，

针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土

化语言的环境。和以前的教材相比，gofor的起点比较高，单词的呈现

比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大

多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础

就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量

使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高

学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故

事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱

几首英文歌曲等。

二、注重因材施教，准确把握难易度。

我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功

与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：

在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有

语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸

不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况

把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于

那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易

接受。

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同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了

不同的策略。

三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。

教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常

规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教

材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每

次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学

方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。

并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单

元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上

来。

四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。

我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背

诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报

听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的

内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。

我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精

彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学

生，我会在课后让他们重新听写和背诵。

而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩

大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所

有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而

产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学

生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师

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的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌

学情绪。

五、努力完成其他方面的工作。

在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他

同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件

来辅助教学的教学手段。

总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不

足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿

头，更进一步。

初三英语教师教学工作总结范文（二）

本学期我担任初一（135）班和初三（124）班的英语教学。由于

刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经验颇

浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，

虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的

努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。现对本学期以来

的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经

验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。初中英语教师个人工

作总结一、培养