地球形状公开课.pptx

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地球的形状苏教版小学科学六年级上册青州市云门山回民学校王丽丽

天圆地方

伞小帆船

讨论实验方案实验目的:观察在曲面和平面上航行的帆船,推测地球的形状。怎么模拟、观察什么、怎么观察

视线与桌面保持水平

视线与伞面保持水平

及时记录实验现象小组活动时,轻声细语,不要影响到其他小组铃声响起时,整理好实验器材温馨提示

思考:科学家怎样通过观察月食证明地球是球体的?

东京耶路撒冷马来西亚河南瑞典威尼斯

如果一个物体的影子是圆形,这个物体一定是球体吗?

麦哲伦伟大的航海家、探险家,第一次用环球航行证明地球是球体

巴西海岸麦哲伦海峡菲律宾群岛好望角

1961年,太空第一人,苏联的加加林,第一次俯视了地球

1969年,美国人在月球上拍摄的地球图片

平曲球直观观察现象推测理论推理实践证明人类探索地球形状的过程科学理论是在特定的时期内与可获得的实证最吻合

赤道半径:6378.137千米极半径:6356.752千米赤道周长:40076千米两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。

地球是宇宙的中心太阳是宇宙的中心宇宙无限大……

善于发现勤于思考乐于探究敢于质疑

查阅资料,搜集科学理论逐步完善的事例。

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