九江市武宁尚美中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】.docxVIP

尚美中学2022-2023年学年度上学期期末考试

初一生物试卷

一、选择题

1.下列植物中属于藻类植物的是（）

A.水绵 B.地钱 C.鹿角蕨 D.满江红

【答案】A

【解析】

【分析】此题考查的是藻类植物的有关知识，据此答题。

【详解】水绵属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体。A符合题意；

地钱属于苔藓类植物，没有真正的根，它的假根起到固定作用；茎弱小，没有输导组织；叶片绿色，小而薄，除进行光合作用外，还可以吸收水分和无机盐，B不符合题意；

鹿角蕨、满江红都有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，属于蕨类植物，C、D不符合题意。

【点睛】解答此题的关键是熟练掌握藻类植物的主要特征以及常见类型，其它类群的植物也要注意了解。

2.下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（）

A.正确观察到的视野依次是②④①③

B.视野由②到④，需要向左移动装片

C.视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋

D.实验完毕，将所用显微镜直接放进镜箱

【答案】A

【解析】

【分析】显微镜是生物科学研究中常用观察工具，要学习规范的操作方法。使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察，据此解答。

【详解】A．使用显微镜，该同学先后看到的视野依次②视野不理想、④将物像移到视野中央、①换高倍镜、③调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，A正确。

B．显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野②中的物像位于右方，说明实物位于左方，视野④中的物像位于中央，说明实物也位于中央。要使物像从视野②变为视野④的状态，应将装片也向右方移动，这样实物就移到了中央，B错误。

C．物像①不清晰，物像③清晰，要想使物像从视野①变为视野③的状态应用细准焦螺旋进行调节，C错误。

D．实验完毕后，取下玻片标本，把显微镜的外表擦拭干净，转动转换器，使两个物镜伸向两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，最后把显微镜放进镜箱，D错误。

故选A。

3.“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（）

A.能进行呼吸作用 B.能进行光合作用

C.能排出体内产生的废物 D.能对外界刺激作出反应

【答案】B

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】ACD．生物能进行呼吸作用，生物能排出体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，ACD都属于生物的特征，并不是所有的生物都能进行光合作用，能进行光合作用的一般是植物，所以B符合题意。

故选B。

4.某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是（）

A.捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察

B.若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往右下方移

C.换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮

D.换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节粗准焦螺旋

【答案】C

【解析】

【分析】显微镜的结构：

【详解】A．在使用显微镜观察时，先对光再用低倍镜观察，观察时，左眼注视目镜，右眼同时睁开，便于边观察边画图，A错误。

B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往左上方移，B错误。

C．反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮，C正确。

D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节细准焦螺旋，D错误。

故选C。

5.中小学生“五项管理”包括手机、睡眠，读物、作业、体质管理等五项。某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况，应选用（）

A.调查法 B.测量法 C.实验法 D.观察法

【答案】A

【解析】

【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等。

【详解】A．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。故某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况，应选用调查法，符合题意。

B．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，不符合题意。

C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步