高三上学期期末考试历史试卷讲评 .pdfVIP

高三上学期期末考试历史试卷讲评

一、考情分析（10分钟）

（一）试题分析

1.试卷结构：本卷命题是按照新课标全国卷的基本结构，分选择题和非选择题，非选择

题题有分为必做题和选做题，命题形式基本符合高考要求，也有机结合了期末统考的实

际。

2.试卷知识分布：必修一政治文明31分，必修二经济文明28分，必修三思想文化31

分，选修占10分。近几年高考，经济史所占比重较大，本卷作为期末统考，经济文明分

值较小，很多主干知识没有涉及。

3.命题特点：本卷命题虽在一定程度上反映高考要求，注重让学生从材料中获取有效信

息，但新情境下的创新题不多，太注重对知识本身的考查。

（二）学生成绩分析

总分（100分）

班级

最高分8070以下

1694.5233914

1795.5262121

成绩优异（重本线以上）同学

17班：（16人）

黄小龙赵晓月张超郭田雨祝国容夏雨菡王贵熙韩晶董海涛

于鑫丁肖敏刘晓龙宋玟萱韩婕杨召玲王龙飞

16班（14人）：

王明鑫刘桂龙刘雪玲孙晓蒙李翠萍李含孙高飞丁子真项学浩

王秋范汤继花尹相杰王大勇葛林

二、试卷讲评

（一）学生自查自纠（10分钟）

1、对照评分标准查找失分题目。

2、查找失分题目对应知识点

3、分析失分原因

（二）小组合作探究（10分钟）

1、以小组为单位，排查出错较多的知识点。根据排查出的出错较多基本知识点，以小组

为单位，一对一互相检查相关基础知识的落实，人人过关！

2、小组内相互讲解错题，组长记录仍有疑惑的知识点，并进行汇总、上交老师。

3、小组长带领本组同学进一步深入分析总结错因，加强薄弱知识点的巩固！

（三）教师点讲（25分钟）

1、存在问题分析

Ⅰ卷

1

1）审题不清，理解不到位：

一是没有按照要求依据材料作答，而是凭借自己的想象17、22。

二是误读要求，如20题“改变这种状况的是”

2）基础知识不扎实：

对基础知识记忆不牢固、混淆，不能自如地调动和运用基础知识，主要表现在第8、10、

11、16、21。

3）获取材料信息的能力不强：

一是断章取义，如第5题；

二是隐含信息抓不出来，如12、24题新民主主义、南方谈话隐含的时间信息

三是地图、漫画抓不着关键信息，如15、23题

4）做过的题目仍失分：

一是做过的原题做不到不二错，如2题

二是类似的题目不能举一反三，如14题（考前模拟18东西方历史背离的主要原因）

Ⅱ卷

1）多角度、多层次、多方位分析问题的能力欠缺。如26（1）原因、28（1）背景

2）概括能力差。如26（2）、29（1）（2）

3）材料与课本所学知识链接不到位。如27、28

2、重点、难点解读

①宋代“钱荒”的原因

②先秦诸子百家代表人物及其主张

③俄国十月革命重要历史事件解读

④新民主主义革命

⑤中国近代民族工业的产生发展历程、特点及其原因

⑥洋务派“中体西用”思想与康梁维新思想异同

⑦唐朝三省六部制与美国三权分立异同

⑧中国近现代思想发展演变的过程、特点、原因

【变式训练】

3、解题方法指导

历史选择题的一般解题步骤

第一审题

一要阅读创设情境的内容，抓住关键词语，提取有效信息，明确要求回答内容。

二要注意细节，找出试题中的条件限定语，准确理解试题的要求，即所要求回答的是什

么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答。

第二回归知识点

即将题干中提取的有效信息与课本或所学知识“挂钩”，进行知识迁移，借助课本或所学

知识进行选择。

第三