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汉语大赛主持词结束语

导读：本文汉语大赛主持词结束语，仅供参考，如果觉得很不错，欢

迎点评和分享。

【篇一】尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家下午好!

(男)这里是“阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”的比赛现

场，(女)经过紧张的筹备，期待已久的“感悟汉字之蕴.书写汉字之美”

听写比赛今天终于和大家见面了。(合)参加此次比赛的选手为全校的

汉语老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

(男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，

不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏

着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。

(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现

汉字之美，我校特举办本次比赛，我们希望，通过今天参赛选手的书

写展示，相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现

代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。

(男)首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：

老师、老师、老师。(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，

也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气!

(男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则：

本次比赛共分为三轮，另外若小组内同时由两名或两名以上队员

在场，则另有加试赛。

第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听

写1个词语，写对一个记5分。

第二轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写

对一个计5分。

第三轮：听写四字成语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写

对一个计5分。

(女)当评委宣读考题词汇后，选手可以要求考官解释词义，提示

词性及词汇来源等，选手确定不再有疑问，则主持人开始计时，每位

选手有30s时间书写答案，主持人会在10s做以提醒，若超出计时

范围的书写将不计分。

对于书写正确的选手，可以暂回座位休息，等待下一轮出场，对

于书写错误或未做书写的选手，离开竞赛台。

(男)参赛队员必须以简体字作答，字体书写工整、笔画清晰、大

小适中，在作答过程中，场上队友不得提示，评审老师对书写的汉字

进行判定。【篇二】

各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、

隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优

秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明、体

系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件

从小学开始做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术

手段的普及，越来越多的人渐渐会频繁出现提笔忘字的情况。当下的

中小学生，包括一些大学生做得都很不好，不但字写得难看，有些常

说常写的字写不出来，顾虑着到底是写三横还是两横、有没有那一撇

这样的问题，迟迟下不了笔。表面看，这是一些字的遗忘，其实是对

汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作

的困难，也会危及中华汉语文化的根基。不能否认，国人手写汉字的

能力正在明显下降，人们却并不自知。也正是在这样的背景下，我校

研究决定组织开展主题为“领略汉字魅力，感受文化精髓”的靖边四

中首届汉字听写大赛，本次比赛总导演李晓莉老师表示，尽管汉字书

写目前还不至于出现需要拯救的危机，但对书写能力下降这一趋势应

该及早警觉。

首先，参与“听写大会”的是八年级学生组成6支代表队，每对

5名选手，所有选手通过初赛比拼闯入最后的决赛。

其次，“听写大会”的第一现场为答题现场，除选手外，还有一

位主考官和三位裁判。主考官为李红老师，负责向选手宣读考题、字

义、例句等。裁判评委是：康老师、谢老师、王老师，裁判将对考词

的解释、读音、规范书写等方面做出说明，还有场外负责的所有老师。

下面宣读比赛规则：1比赛采用淘汰制，以班为单位组成参赛代

表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮比

赛，书写错误离开参赛队伍。2听写要求：考官朗读听写内容，选手

在考官念完后，每位选手有20秒时间书写答案，并且必须用规范汉

字工整书写。五人轮流出场，决出最终名次。3、台下同学们，在选

手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。4、时间到

后，主持人要求