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佛山市中小学“星级”心理辅导室自评表
（附表3-1）
佛山市中小学“一星”（★）级心理辅导室自评表
自评学校（盖章）：
自评
区域项目要求
符合情况具体说明待完善项目和措施
办公接待区是心理教师办公、接待来访者和
功能说明
存放相关教学、档案资料的场所。
面积要求15平方米以上。
办公配有电脑、打印机、办公桌椅、档案柜、办
接待基本设施公用品、空调机、电话机、期刊架、心理书
区籍等。
墙上挂有心理辅导范围、心理辅导教师工作
布置要求守则、来访者须知、辅导教师介绍等宣传资
料。色调柔和平静、温馨舒适。
①有心理健康教育专项经费;②有专职心理
教师，全校50%以上的教师持有C证；③有
开设专门的心理健康教育课程，列入课程
表，可在地方课程或学校课程中安排，每班
两周1课时，有教学计划、教案、课件等；
④每月有1次以上教研活动，每学期有1次
以上年级或校级的公开课或观摩课，每学期
组织1次以上全体教职工的心理健康教育培
训；⑤每年对专兼职心理教师和班主任进行
材料要求
心理健康教育培训不少于6学时；⑥定期开
展师生心理健康状态筛查，成立心理危机干
预领导小组，并制定学生心理危机干预应急
预案；⑦建立学生班级心理委员和宿舍心理
联络员或者安全小组培训和汇报制度；⑧心
理辅导室或图书馆配备心理健康教育类报
刊、图书100册（本）以上；⑨每年贯彻落
实佛山市中小学“心理健康教育月”和“八
个一”活动的相关材料。
个别功能说明个别辅导室是进行个别心理辅导的场所。
辅导面积要求10-15平方米。
室
配有咨询椅或沙发，教师咨询椅或沙发与学
生咨询椅或沙发成90度或60度摆放，配有
基本设施
茶几、面巾纸、垃圾桶、空调、挂钟、饮水
设备。可根据条件配备适量的心理学挂图。
有独立场所和出入口，室内光线柔和、平静、
充满生机；尽可能减少线条和棱角，避免强
布置要求烈刺激的色彩或过于灰暗的颜色和灯光；选
择能给学生温馨、安全体验的窗帘，让学生
感觉温暖、亲切、放松、安全。
①个别辅导室要有值班记录，定期对学生开
放，每周10小时以上。②辅导过程记录完
整并及时归档，有相应的分析、对策与辅
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