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新学期历史学科教学个人计划5篇

历史教师要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能，

提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣,实现历史教学的新突破。

下面是小编整理的新学期历史学科教学个人计划，希望对大家有所帮

助!

新学期历史学科教学个人计划1

一、教学资料：

本学期完成《世界近现代史》下册教学及进行第二、三轮复习。

第二轮复习加强专题综合训练，全面提高学生的解题本事以及思维分

析本事;第三轮复习(高考之前)，查漏补缺，挖掘潜能，深化知识。

二、学情分析：

本届文科学生的情景不容乐观，历史基础知识很不扎实，理解运

用本事较差。在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针

对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中

的一大挑战。

三、教学目的和要求：

1.每星期进度平均为6个课时左右，授课时间为16周。要求学生

全面掌握《中国古代史》选修、《中国近现代史》上、下册和《世界

近现代史》上、下册的基础知识，并进行专题复习。

2.要求学生掌握教材资料中的历史基础知识，了解重要的历史事

件和历史人物，培养学生历史唯物主义的观点，以及运用历史唯物主

义基本观点观察问题和解决问题的本事，并对学生进行爱国主义教育。

3.在教学过程中运用启发教学，注意启发学生进取思考问题，培

养学生正确进行分析，比较、概括的本事。

4.认真学习教学大纲，研究新课程，不断关注高考动态，扎扎实

实抓好本届高三历史复习工作。统一复习计划，统一教学进度，统一

各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标

四、总体措施：

1.加强团体备课，将其落到实处，而不是流于形式。就每一节课

的教学资料、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学

方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教

学中不断反思，不断改善。

2.认真搞好试卷评讲课。针对高三后一阶段训练量的加大，如何

提高试卷评讲课的功效关系极大。每次训练做到有练必批、有练必评。

让学生在训练中感悟命题的意图，明确复习目标;引导学生分析每一个

问题及问题产生的原因，经过评讲后的追踪训练加强对知识的巩固，

切实提高综合训练的效率。

3.精选、精练、精评。在广泛搜集资料基础上精选试题，难题、

偏题要放弃。并且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，

并根据练习反馈及时调整教学策略。

4.扎实搞好提优补差工作，对历史单科偏差的同学要个别辅导，

对不一样层次同学要分层指导，提高班级整体水平。

5.最终阶段复习要夯实基础知识，构建完整的知识体系。注意理

清基本概念线索基本结论以及阶段性特征。回归课本，注重对知识的

查漏补缺。

6.掌握学科内及学科间知识的联系。整合知识模块，多角度思维，

强化知识的迁移本事。

新学期历史学科教学个人计划2

新学期开始，为了更好的配合和完成本学年的历史教学任务，特

制定此教学计划，内容如下：

一、教学内容：

高一历史必修(I)是政治文明历程。着重反映人类社会政治领域发

展进程中的重要内容。

二、指导思想：

新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学

内容、促进教学方式转变等方面作了积索。所以教学中应紧跟高中课

程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保高考的顺利推进，确保

高中教育质量的稳步前进，教学中要切实有利于广大学生的自主发展。

三、教材分析：

人类社会政治领域中的问题是极其复杂的。

历史必修(I)的8个学习专题，共27课。主要是了解人类历史上重

要的政治制度、政治事件及其代表等基本史实，正确认识历史上的阶

级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律;学习从历史

的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变

革是社会历史发站多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评

价与解释、理解从专制到民主、从人治到法治市人类社会一个漫长而

艰难的历史过程，从而树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理

想。

政治活动是人类社会生活的主要组成部分。人类的政治活动既受

制于经济和社会其他方面的发展，又发作用于经济及其他活动，给社

会发展以巨大的影响。因此，我们学习历史，了解人类社会政治领域

中的活动，是非常有必要的。