2024年提质发言稿.docx

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2024年提质发言稿

第1篇：提质座谈会发言稿张

凝心聚力迎接中考

真抓实干再创辉煌

各位领导，各位同仁：

我要汇报的题目是《凝心聚力迎接中考，真抓实干再创辉煌》，欢迎大家批评指正。

一、目标明确，指导有效。

2019年，我校初三毕业12个班，学生522人，为迎接中考，我校专门成立了校长任组长的中考备考领导小组，统筹协调安排中考的各项工作，明确中考的指导思想和奋斗目标。我们确定的指导思想是贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以课程标准为指导，以校本教研为动力，推进“五环三道”智慧生态课堂教学改革。加强中考复习备考的各项工作。加强教学常规管理，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法。调动一切有利因素，凝心聚力，真抓实干，确保我校满分人数比例和各科总均分全市“保三争一”的目标实现。

二、统一思想，凝心聚力。

迎接中考，统一思想，形成合力是关键。我们一是通过全校教师大会进行宣传动员。传达市、区教育主管部门抓质量的精神和决心，明确我校2019年的中考目标，让每一位教师感受到中考的压力和责任。二是详细制定了2019年备考方案。具体指导我校中考、会考、抽考教学，复习备考工作，协调进度，指导编写和协调使用中考复习资料，组织协调各学科之间，班主任和任课教师之间的配合，形成以班主任为核心的班集体团队和以备课组长为核心的学科团队。三是在教学楼大厅和教室悬挂励志标语，班级张贴中考倒计时。通过校报、板报、播音、微信群营造备考氛围。四是专门召开毕业班教师联系会，分解年级、班级和学科任务目标，请往届中考成绩优异的班主任和学科教师介绍经验。按照学科召开学情分析会，寻找差距，明确目标，确定方法措施，排忧解难。通过全体家长会和分层家长会取得家长的理解支持配合。召开中考动员会，鼓舞师生士气。五是领导包班、包组，校级领导每人承包两个毕业班，既盯满分生，也盯学困生；每人承包一个备课组检查指导备考措施的落实。六是重新修订学校中考奖励方案，提高奖励金额，调动教师的积极性。

三、聚焦课堂，复习高效。

中考备考，必须发挥课堂主阵地的作用。那种“课上不会课下补”的做法，耗时费力效果差。我们一是坚持用“五环三道”智慧生态课堂的要义，突出学生的主体地位，坚持“教师为主导，学生为主体”训练为主线的课堂教学模式。屏弃“学生做半节，教师讲半节”的传统低效复习课，要求教师在精心编制导学案或精选复习资料、筛选试卷的基础上，按照预习、展示、反馈的基本课堂类型来上。坚持“独学、对学、群学”的学习方式。二是加强复习备课环节。讲好课的前提是备好课，因此，我们要求教师备课时必须加强中考命题研究和考纲的研讨。巴彦淖尔市确定用包头试题后，我们第一时间搜集到包头市近三年的各科中考试题，并拿到了包头2019年中考试题说明，同时派出各科骨干到包头听课学习。我们要求每位教师必须吃透包头市2019年中考试题说明，明确考什么、怎么考，各考点及其分值，依据试题说明的要求，扎扎实实逐个落实知识点。夯实基础，突出考点，抓准关键，讲练结合。三是要求教师在复习课上要注重学生答题方法、技巧、规律的训练，通过梳理知识、展示点拨、巩固提高、达标检测，总结升华等步骤，引导学生学会分门别类，触类旁通。四、因材施教，精准发力。

中考的主体是学生，要想中考出成绩，必须发挥每个学生的潜能。我们一是加强学生的思想教育，通过各种形式的主题班会，激励学生奋发图强，积极备考，让每个学生制定中考目标措施，写出来张贴教室。结成竞争对手，形成比学赶帮的竞争氛围。同时，发挥心理健康研究中心的作用，通过团体、个体的辅导，舒解学生的紧张和焦虑。二是做好培优转差促中工作，变粗放管理为精耕细作，