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2024北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

B.聘任合同主要是对教师起约束作用

C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

D.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

【答案】：B

2.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.科研项目课程

B.普通教育课程

C.专业基础课程

D.多学科交叉课程

【答案】：C

3.教师职业道德评价的对象是教师的（）。

A.科研水平

B.道德品质

C.教学水平

D.管理水平

【答案】：B

4.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.他人期望

B.传统习惯

C.个体认知

D.教育评估

【答案】：B

5.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.校本研修

B.学历进修

C.教学反思

D.岗位培训

【答案】：C

6.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.墨守成规期阶段

B.自我保护期阶段

C.自治期阶段

D.尽责期阶段

【答案】：B

7.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控的敏感性增强

B.教学监控的迁移性增强

C.教学监控由他控到自控

D.教学监控达到自动化

【答案】：B

8.高等学校的核心职能是（）。

A.社会服务

B.教学研究

C.科学研究

D.文化传承

【答案】：C

9.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。

A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

【答案】：B

10.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）

A.做到教学、科研与社会实践三结合

B.单靠社会实践

C.单靠科研

D.单靠教学

【答案】：A

11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书

A.6-7年

B.1-3年

C.4-5年

D.8-9年

【答案】：B

12.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.人身罚

B.财产罚

C.申诫罚

D.能力罚

【答案】：D

13.成就目标理论的人是（）。

A.海德

B.德西

C.德维克

D.维纳

【答案】：C

14.以下哪一选项是教育法治化的保障?

A.执法

B.立法

C.司法

D.守法

【答案】：D

15.说到底,高校的办学特色主要体现在（）

A.优势学科

B.先进的办学理念

C.高水平的教师和高质量的毕业生

D.校长的卓越领导和创新实践

【答案】：C

16.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务

A.社会主义科技化建设

B.社会主义生产化建设

C.社会主义科学化建设

D.社会主义现代化建设

【答案】：D

17.两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮反映的群体心理现象是（）

A.社会助长

B.从众

C.群体模仿

D.社会惰化

【答案】：A

18.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）

A.建构主义学习理论

B.行为主义学习论

C.认知主义学习理论

D.人本主义学习理论

【答案】：C

19.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和目标策略

C.意义策略、组织策略和再认策略

D.再认策略、组织策略和意义策略

【答案】：A

20.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。

A.教育的跨越式发展

B.教育的渐进性发展

C.教育的外延式发展

D.教育的内涵式发展

【答案】：C

21.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）

A.观察法

B.定性研究法

C.个案研究法

D.定量研究法

【答案】：