2024年教师培优补差工作计划范文(二篇) .pdf

2024年教师培优补差工作计划范文

一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提

高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导

和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成

数学基本能力。

二、制定目标在下半个学期的培优补差活动中，培优对象能按照

计划提高严谨性、广泛的应用性等数学能力，成绩稳定在____分左

右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照

老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是在计算和基本的考试能

力方面。

三、定内容培优主要是继续提高学生的数学的严谨性。做题必须

做到：

一、看清题目。

二、了解解题方法。

三、明白解题思路。辅差的内容是____学生敢于做题，会做题，

安排比较基础的内容让他们掌握，例如：小数乘法和小数除法，定义

和定理，运算定律等。

四、主要措施l、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难

题。课外辅导，利用课余时间，例如：午饭后到午觉前这段时间。

2、采用一优生带一差生的一帮一行动。

3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

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6、对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生

中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发

展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。以上是在学习

上的培优补差，对于思想上的培优补差，务必做好学生的思想工作，

经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们

的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学

习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

总之，无论是优等生还是差等生，我都尽可能的____他们每一个

人，设法提高他们对数学的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方

法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的

最大可能让他们保持着这种兴趣，努力使每个学生都能在我的教育

下，每天都有收获，每天都在进步。

一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

3、认真挑选好培优补差的对象。

4、认真做好学生的辅导工作，每周至少____次的辅导，辅导要有

针对性和可行性。

二、具体内容

1、培优内容。思维能力方面的训练。

2、补差内容。义务教育课程标准试验____二年级上册。

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三、培优补差对象和形式对象：本班优等生和后进生形式：

1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长

相配合

四、具体措施1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，

对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题。对后进生多提问一

些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教

师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以

跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮

助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的

信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及

时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适

应不同学生的需要的。因此，课外辅导，作为课堂教学的补充是很有

必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较

高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的

知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好

学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休

活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌

握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一

些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看