- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
2024年中班绘画活动方案
第1篇:中班幼儿绘画活动方案
“童心画世界”中班幼儿绘画比赛
一、活动意图:
我园三年来以线描画做为幼儿园的园本特色。幼儿对绘画也非常的感兴趣,基于此我园决定开展这次的“童心画世界”绘画比赛
二、活动时间:2013.11.28
三、活动地点:连江县新小星星幼儿园
四、活动主题::“童心画世界”中班幼儿绘画比赛
五、活动准备:横幅、评分表、橘子等
六、活动人员安排:
1.主持人:叶守平
2.评委:黄玲希、周爱清
3.拍照:杨玲玲
七、活动过程:
1.主持人讲话
2.集体表演
3.赛前规则说明:
(1)安静的进行绘画
(2)用油性笔进行绘画
4.在音乐的背景下自主进行绘画
八、奖项设置:
每一组分别设一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名。
第2篇:中班绘画活动
幼儿园中班美术教案:水中的鱼
设计意图:
⒈对孩子现有绘画水平的分析。对于中班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平不再是涂色的水平,他们会尝试用点、直线、弧线对作品进行装饰。线描画这种作画形式,有独特的美感,孩子们很喜欢,但是接触得比较少,特别是在作画方面缺少经验。
2.中班的幼儿年龄特点的分析。他们有了一些独立的想法,在这时我们老师更多的要关注孩子的自主学习,了解一些学习的方法。本次活动中,我在欣赏作品、讲评环节都会尽量创设机会,通过多媒体课件、同伴互助动策略,来引导幼儿自主的去学习。并引导幼儿将学习到的好的经验内化到自身的绘画中。
⒊对《指南》中艺术领域的解读。首先,《指南》中指出“要和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。”线描画作品就有一种独特的美,值得让幼儿就感受和欣赏,发现其特点和美感。其次,《指南》中指出:“喜欢进行艺术活动并大胆表现”这是我们要达到的目标,而线描画就给了幼儿更多想象的空间,幼儿可以选择自己喜欢的方式,大胆设计各种各样、形态各异的鱼儿。
活动目标:
1.认识各种不同的鱼儿,了解鱼儿的形态特征。
2.能大胆想象自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画作。
3.尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美、创造美。活动重点:能大胆想象自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画作。
活动难点:尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美、创造美。活动准备:形态各异的鱼儿图片、绘画纸、水彩笔
活动过程:
开始部分
一、播放海洋世界的视频,引导幼儿了解不同的鱼儿的特征。
二、欣赏图片(播放幻灯片),观察各种鱼儿形态特征。
1、师:瞧!我们今天见到的这些鱼儿,它们有什么不一样吗?(鼓励幼儿观察各种鱼儿的不同特征)
2、师:你们仔细看看,它们长得什么样子啊?它们的头是什么样的?尾巴是什么样的?背上的花纹和图案是什么样的?
(引导幼儿欣赏图片,细致观察各种鱼儿的装饰图案和不同特征)
小结:每种鱼儿都跟别的鱼儿长得不一样,形状、颜色、花纹都不同,有用方式也不一样,真是有趣极了!
基础部分
三、教师与幼儿愉快玩音乐游戏“小鱼”(歌曲附后)
1.师引导幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。
2.师引导幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。
游戏玩法:幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动,并表现出与歌词相符的造型动作。
(评析:让幼儿自
文档评论(0)