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小学三年级数学期末考试参考资料

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一、试卷分析

本次质量检测试卷的整个难易程度适中，考查的学问面广，题量也合乎学生的练习要求，题目的形式多样，实际运用较好，体现了新课标的一些精神，是一份比拟好的检测学生双基学问的试题，为今后的教学起到了肯定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学根底学问的考察，同时局部试题蕴涵了对学生运用数学学问解决生活实际问题能力等数学学问综合运用水平的考察。试卷有下列几个特点：

1、题型多样，包括填空题、挑选题、画图题、计算题〔计算面积、口算、竖式〕、、解决问题等。

2、贴近生活，注重考察学生的生活阅历在数学中的应用。

3、注重运用，有肯定灵便性。

试题特点：

1、综合运用性强

一道题目不仅考察一个学问点，而是考察有联系的多个学问点。目的是要求学生能融合贯穿，全面分析并控制所学学问。提高解决实际问题的能力。

2、注重计算能力的考察，测试学生是否有扎[数学网]实的根本学问和娴熟的运算能力。整套试卷计算量大，范围广，分布于填空、推断、挑选、口算、竖式计算、统计图、解决问题中。

3、注重对学生生活实际阅历在数学中的运用的考察，充分体现了“数学来小学三年级数学期末考试参考资料全文共2页，当前为第2页。源于生活，又用于生活〞，充分体现了数学的有用性。如一年又〔〕个月，九月、十月、十一月共有〔〕。一场排球赛从8时30分开场到10时25分完结，共进行了〔〕时〔〕分。十分临近生活现实，又为学生堆积了生活阅历。

二、质量分析

本次考试我们班有45名同学参与考试，90分以上有12人，80—89分有9人，70—79分有5人，60—69分的4人。不及格的14人。及格率68.89%，平均分70.29%，优秀率33.33%。最高分99分，最低分4分。

优点：卷面干净，计算题较好。根底学问控制扎实，成果良好，学生分析能力有提高。

缺乏：

1、学生不足良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待加强。

2、有些学生很粗心：不仔细审题，列式时数字写不对，导致容易的题目也不做对。

3、应用题的理解能力有待加强。

三、对今后教学的倡议

针对存在提出如下倡议：

1、继续培养学生良好的学习习惯，从最后一名学生抓起.准时反应，准时补差。

2．要留意把数学学问与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去控制数学学问。

3．要留意把双基教学与学生的能力培养、智力开发有机的结合起来，让学生在获得根底学问、根本技能的同时，学生的能力得到培养智力得到开发。

小学三年级数学期末考试参考资料全文共3页，当前为第3页。4．要留意把学问的传授、能力的培养、智力的开发与学生的情感看法价值观的培养有机结合，要让学生从小养成良好的学习习惯。

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