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xx第一小学“一岗双责”制度
为进一步加强小学安全管理工作,巩固“平安校园”的创建成果,切实深化安全工作“一岗双责”
(一岗:工作岗位;双责:安全工作责任制、业务工作责任制)制度,切实做到安全工作与业务工
作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结,建立统一高效、运作协调的安全监管体系,确保教
育系统安全稳定,现制定我校安全工作“一岗双责”制度。
一、指导思想
以科学发展观为指导,充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性,形成思想上的共识,建立一
支高素质的安全工作队伍,以创建“平安校园”为抓手,坚持“安全第一、预防为主、综合管理”,
坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好;打牢学校安全工作基石,确保学校安全稳定,
为进一步促进我校教育事业的科学、和谐、可持续发展创造良好环境。
二、工作目标
深化“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致,要以落实各级安全工作责任制为核心,
推动学校安全工作机制的完善,安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在各
校落实到位;全面提升学校安全工作水平,确保学校无安全责任事故的发生,确保学校师生生命安
全,确保学校财产安全。
三、工作原则
1.坚持“依法管理”的原则。学校必须牢固树立依法管理的观念,在安全工作中,按法律法规办事,
按上级要求管理。
2.坚持“属班管理,分级负责”的原则。一级抓一级,一级对一级负责。
3.坚持“两手抓”的原则。牢固树立“两手抓,两手都要硬”的原则,坚持“一岗双责”,坚持标本
兼治,使安全工作和业务工作互相渗透,互相促进,共同提高。
4.坚持“以考促管”的原则。结合实际,认真实施考核和奖惩,运用科学有效的考核机制,以制度
管人,以制度管事,通过考核和奖惩,全面落实“一岗双责”制。
5.坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责,职权越大,责任越大。
四、工作举措
深化“一岗双责”制,要加强领导,整体推进,全员上岗,明确职责,强化责任,细化管理,追究
责任。要实现领导、机制、人员、措施四落实。应从以下几方面,扎扎实实地全面推进全员“一岗
双责”制度的落实。
(一)领导重视,整体推进
为确保推进工作组织有序,职责明确,高效运行,学校成立工作领导小组,组长:孙立军,副组长:
崔丽、刘法伟。切实加强对“一岗双责”制工作的领导,这是建立“一岗双责”制的重要保证,领
导小组负责推行安全管理工作“一岗双责”的组织、协调、检查、考核、奖惩工作;要建立以校长
协调统筹,分管副校长负责,各处室负责人主管,各班班主任共同参与的全方位,多层次,立体化
的三级管理网络。
(二)明确职责,强化责任
1.强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人,对本单位的安全工作全面负责;分
管安全工作的领导负有直接管理责任;其他负责人对各自分管范围内的安全工作要守土有责,相互
支持。学校领导干部要按照“一岗双责”的要求,根据各自工作职责,切实担负起学校安全管理责
任,对分工交叉的安全工作由相关领导协调,由相关人员共同负责。有关部门要树立大局意识,积
极主动配合全局性安全工作,决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管,
谁负责;谁主办,谁有责;谁处理,谁有责”主体责任制。
2.学校各部门、年级等负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职能部门和各年级负责人是
其分管范围内的安全管理主体责任人,应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落
实。强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导,对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实
施监督,督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础,切实履行岗位职责。
3.明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者,所有教
职员工都负有保护、教育学生的责任。各校要实行安全工作首遇责任制,即做到:谁发现,谁教育,
谁处理,谁负责,谁报告。及时消除安全隐患,构筑全方位、即时式的安全管理网络。要严格落实
“谁在岗,谁负责;谁在场,谁有责”的主体责任制,进一步强化广大教职员工的安全管理主体地
位,进一步明确教职员工的安全管理责任制。
(三)健全机制、严格考核
进一步制定“安全目标任务”,完善安全工作目标考核机制,建立安全监管网络。将安全责任
层层分解,落实到每一个人,一级一级抓,层层落实责任,做到安全工作不留死角,不留盲点。要
制定考核标准,层层签定安全目标责任状,把安全工作考核纳入学校绩效考核。坚持定期考核与平
时考核、综合考核与专项考核相结合,依据考核结果实施奖惩,作为综合考核,教师评优评先、晋
升、
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