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“形势与政策”课程开课方案

“形势与政策”课程是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一

门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党和国家事业

取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战，第一时间推动党的理论

创新成果进教材、进课堂、进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基

本方略的重要渠道。2018年4月12日，教育部印发了《关于加强新时代高校“形势与政策”

课建设的若干意见》（教社科[2018]1号），对新时代高校“形势与政策”课程建设的开设、组

织、管理提出了明确要求。文件指出，要将“形势与政策”课纳入学校教学计划，严格落实

“形势与政策”课的学分。要保证本科学生在校学习期间开课不断线。为进一步落实教育部

新文件要求，结合我校实际，现制定本科生“形势与政策”课程开课方案如下：

一、课程设置及管理

（一）学分设置

公共必修课，2学分/64学时，每学期8学时，自2019级本科生开始执行。

（二）教材

使用由教育部社会科学司、思想政治工作司委托中宣部时事杂志社编写的《时事报告（大

学生版）》作为教材。

（三）课程开设形式

1．大一至大四8个学期进行专题教学，总计64学时。专题教学以全校直播课的方式进

行，每学期直播3次，每次2-3学时，共计8学时。

2．第1学期初，各学院根据本院学生数量，组建“形势与政策”课程教学班，每个教学

班设班主任1名，报教务处备案。

3．班主任负责每学期组织学生收看直播课、汇总学习心得等日常教学管理工作。

（四）课程考核

1．学生每学期须全程收看3次直播课，并按要求提交一份不少于800字的学习心得，完

成者视为考核通过。学生收看情况以直播平台后台数据记录为准，因特殊原因不能收看直播

者需在规定时间内通过回看完成课程学习。

2．学期考核通过者，记该学期的成绩为“合格”，8学期均合格，则整门课程最终成绩

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为“合格”。每学期的考核成绩均需录入教务管理系统，在第8学期一次计入成绩册。

3．学期考核不合格者需参加重新考核，具体方式由培养单位与教务处、马克思主义学院

协商决定。

4．外出交流的学生可采取灵活方式修读，完成马克思主义学院认可的在线学习任务并提

交学习报告，经马克思主义学院认定获得成绩。

二、课程的组织领导

根据教育部相关文件要求，为确保“形势与政策”课程的顺利开展，学校各部门的职责

分工如下：

（一）在校党委的统一领导下，“形势与政策”课程由马克思主义学院负责牵头组织。

（二）马克思主义学院负责“形势与政策”课课程建设与专题教学工作。每学期在中宣

部、教育部印发的形势与政策课教学要点发布后（秋季学期在9月15日前后，春季学期在2

月25日前后），由马克思主义学院“形势与政策”教研室教师组织集体备课，确定本学期专

题教学的内容和主讲教师，并负责课程学期考核和成绩录入工作。

（三）各培养单位负责落实并完成本单位“形势与政策”课程的教学管理工作。

1．各单位主管教学副院长负责本单位“形势与政策”课程的领导和组织管理工作。

2．各单位负责课程的日常教学管理，具体包括：组织学生收看直播、汇总学习心得提交

马克思主义学院等。相关课程信息应及时报送学校教务处和马克思主义学院备案。

（四）教务处负责“形势与政策”课总体协调工作。在组织班主任培训、组织专题教学

直播、集中收看的场地安排、成绩录入等方面予以支持和保障。

（五）网络信息中心、数字化校园建设办公室为“形势与政策”课专题教学直播提供技

术支持和保障。

三、其它问题

（一）2016、2017、2018级本科生继续沿用其培养方案，在规定的开课学期组织观看专

题教学直播和开展实践教学（2016级第6、7学期、2017级第4、6、7学期、2018级第4、6、

7学期），教学活动的具体组织安排和成绩评定按本方案执行。

（二）其他未尽事宜由教务处与马克思主义学院协商确定。

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