高三政治一轮复习的教学计划(真题5篇) .pdf

⾼三政治⼀轮复习的教学计划（通⽤5篇）

⾼三政治⼀轮复习的教学计划（通⽤5篇）

时间真是转瞬即逝，⼜将迎来新的⼯作，新的挑战，现在就让我们好好地规划⼀下吧。那么教学计

划怎么写才能体现你的真正价值呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的⾼三政治⼀轮复习的教学计划（通⽤5

篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

⾼三政治⼀轮复习的教学计划1

⼀、复习⽬标

通过这⼀轮复习，要让学⽣达到下列要求：

1.夯实基础，要求学⽣掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进⾏基础的归纳总结，能把握教材主

⼲知识。

2.能学会辩证的思维⽅法。灵活运⽤知识。

3.答题做到规范化，能形成⼀定的解题思路，掌握基本的解题⽅法。

4.能⽤学到的思想政治知识观察、分析简单的⽣活实例和⼀些重⼤的社会热点问题，做到理论联系

实际，活学活⽤，提⾼观察、分析、解决实际问题的能⼒和素质。

⼆、具体措施：

1.钻研考纲和教材，对教材内容进⾏归纳总结。着眼教材，建⽴⽹络，进⾏全⾯系统地复习。分析

考纲，把握考纲变化。全⾯了解教材，把握重点。突出主⼲，落实基础。引导学⽣知识系统化。注重总

结，特别是对⽣活实例和重点社会热点问题的分析。

2.研究历年⾼考试题。要对近⼏年的⾼考题进⾏研究，要将⾼考题做全、做透、做通。要注意搜集

⾼考信息，了解⾼考动态。

3.注重教学质量

⾸先，备课是提⾼课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在把握⾼考⽅向的基

础上备课，要在全⾯了解学⽣的基础上备课，要在充分认识⾃⼰的基础上备课。加强集体备课，每⼀堂

课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课落到实处，⽽不是流于形式。

其次，上课，在认真备课的基础上上好每⼀堂课，上课要注意发挥⾃⼰的优势，要提⾼课堂教学的

效率。要时刻关注学⽣的成长，因材施教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学⽣的学法指导。

第三，课后反思，认真总结每堂课的得失，养成每课⼀反思的习惯，在反思中求进步。

最后，完善听课制度，取长补短，共同提⾼。

4.精选、精练、精评

进⼊⾼三，练习越来越多了。题不在多，关键要精，教师对试题要精⼼挑选。⽼师要多做题，要分

析试题，要把握⾼考题的特征，要学会⾃⼰命题。每堂课要有练习，每个单元有⼩测验，每个⽉有⽉

考。试题讲解要及时，要讲透，要注重解题⽅法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，⽤词的专

业化。⽤最短的时间，做最好的题⽬，掌握最多的知识。

5.课外辅导要灵活。多种⽅式，多种时间，多种场合。不同的学⽣不同的辅导。关注学习困难学

⽣，重视补缺补差，重点班有希望的思想政治单科偏差的同学要个别辅导，对重点、普通班同学要分层

指导，提⾼班级整体⽔平。

三、复习时间安排

9⽉必修⼀《经济⽣活》，10⽉必修⼆《政治⽣活》，11⽉必修三《⽂化⽣活》，12⽉必修四

《⽣活与哲学》，1⽉⾄寒假前选修部分

⾼三政治⼀轮复习的教学计划2

⼀、指导思想

认真学习和研究⾼中思想政治《课程标准》，关注⾼考，明确⾼考⽬标及要求，从整体上系统复习

⾼中的政治所学内容，结合当前教学改⾰的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学⽣为主体的新

的复习模式。

⼆、⼯作重点：

1、认真研究2016年新⾼考省份⽂综政治考试⼤纲、近三年⾼考试卷、新课程标准，把握⾼考知识

考查范围、⾼考能⼒要求、总结⾼考特点、预测⾼考动态。

2、做好第⼀轮⾼考复习⼯作，⼒争考点知识的详细讲解与能⼒的训练(尤其是主⼲知识)、知识⽹

络的构建⼀轮到位。挖掘考点知识的内在联系，适当进⾏知识的延伸与迁移，关注它们与现实⽣活、时

政热点的联系。并辅助以⼀定数量的习题训练，⼒争每节课有练习，⽬标⽣的练习每两天详细批阅⼀

次，以达到激活考点知识形成能⼒的⽬的。课堂上精讲，留有时间让学⽣参与思考，做题训练。

3、在⼀轮复习备考过程中，关注政治学科⾼考应该具备的⼗项能⼒逐⼀对照与落实到位。

三、学情分析

班上共36位学⽣，男⽣偏少，个别突出⽣不多。学习成绩⽐较好的有孙洪洋，马强，母圣东，黄

重。，孙洪洋是班上⾼考上线的重点⽬标⽣。但班上成绩两极分化⽐较严重，后⾯有⼀⼤部分同学基础

⽐较差，所以班上的学习氛围不是很浓。

四、复习⽬的与要求

第⼀轮复习的⽬的是，使⾃⼰牢固掌握教材的基础知识，构建完整的知识⽹络，各项基本能⼒得到

培养和提升。在复习的过程中，要认真做好以下⼏项⼯作：

1、狠抓基础

第⼀轮复习要解决的是学⽣掌握教材基础知识的量和初步运⽤教材知识分析、解决实际问题的基本