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轮椅上的霍金教案设计.doc

?轮椅上的霍金教案设计

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）了解霍金的生平事迹，知道他在物理学领域的主要贡献；

（2）学习霍金身上所展现出的勇敢面对逆境、追求科学梦想的精神。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入了解霍金的生活经历和科学成就；

（2）学会通过人物传记等方式，分析人物的性格特点和价值观念。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生尊重科学、追求真理的观念；

（2）激发学生勇敢面对逆境、积极进取的精神风貌。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）霍金的生平事迹和主要科学贡献；

（2）霍金身上所展现出的勇敢面对逆境、追求科学梦想的精神。

2.教学难点：

（1）如何引导学生深刻理解霍金在物理学领域的贡献；

（2）如何让学生体会到霍金勇敢面对逆境的精神品质。

三、教学过程

1.导入新课：

（1）教师简要介绍霍金的生平背景；

（2）提问：同学们听说过霍金吗？你们对他有什么了解？

2.自主学习：

（1）学生自主阅读教材，了解霍金的生平事迹和科学贡献；

（2）教师提问：霍金在物理学领域的主要贡献是什么？他为什么被誉为现代物理学的巨匠？

3.合作探讨：

（1）学生分组讨论，分析霍金身上所展现出的精神品质；

四、课堂小结

五、课后作业

1.编写一篇关于霍金的短文，介绍他的生平事迹和科学贡献；