幼儿园大班语言活动 《母鸡和苹果树》教案.docVIP

?一、活动目标

1.理解故事内容，感知故事中的角色和情节。

2.培养幼儿的观察能力和想象力，能够根据故事情节进行创造性表达。

3.提高幼儿的语言表达能力，学会用语言描述事物和情感。

4.培养幼儿的团队合作精神，学会分享和互助。

二、活动准备

1.故事课件：《母鸡和苹果树》

2.角色头饰：母鸡、小鸟、小鱼等

3.苹果树图片

4.绘画材料：彩笔、画纸等

三、活动过程

1.引入：邀请幼儿观察课件中的母鸡和苹果树，引导幼儿说出母鸡和苹果树的特点。

2.讲述故事：通过课件，讲述《母鸡和苹果树》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3.讨论：故事中有哪些角色？它们之间发生了什么故事？母鸡为什么会感到快乐？

4.角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿戴上角色头饰，表演故事情节。

5.创意表达：邀请幼儿用彩笔和画纸绘制自己心目中的母鸡和苹果树，鼓励幼儿发挥想象力。

四、活动延伸

1.家园共育：邀请家长参与活动，共同听故事，进行亲子互动。

2.环境创设：将幼儿创作的母鸡和苹果树作品布置在教室环境中，供全体幼儿欣赏。

3.区域活动：在绘画区设置“母鸡和苹果树”主题，让幼儿自由绘画、创作。

五、活动评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和表达能力。

2.关注幼儿在角色扮演和创意表达环节的表现，评估他们的想象力和创造力。

3.收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动内容和组织形式。

六、活动步骤

1.故事回顾：回顾上一活动中的故事《母鸡和苹果树》，引导幼儿讲述故事的主要情节。

2.观察图片：展示母鸡和苹果树的图片，让幼儿观察并描述它们的特点。

3.情景体验：设置情景，让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验故事情节。

4.语言游戏：通过趣味语言游戏，让幼儿练习使用故事中的词汇和句子。

5.创意手工：制作母鸡和苹果树的手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。

七、活动资源

1.母鸡和苹果树的图片

2.角色头饰：母鸡、小鸟、小鱼等

3.制作手工的材料：纸张、彩笔、剪刀等

4.语言游戏道具：卡片、拼图等

八、活动注意事项

1.在活动过程中，注意引导幼儿观察和表达，培养他们的观察力和语言能力。

2.鼓励幼儿参与角色扮演和手工制作，培养他们的想象力和创造力。

3.注重幼儿的安全，特别是在手工制作环节，确保他们使用工具和材料的安全。

九、活动反思

1.反思活动的组织和实施过程，是否存在不足之处，需要改进的地方。

2.思考活动对幼儿的语言表达、观察力、想象力等方面的影响，评估活动的效果。

3.考虑如何根据幼儿的反馈和需求，调整和完善后续的活动内容。

通过本次活动，幼儿对故事《母鸡和苹果树》有了更深入的理解，他们的观察力、语言能力和创造力得到了锻炼。在活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣，他们在角色扮演和手工制作环节中，展现了丰富的想象力和创造力。通过本次活动，幼儿不仅学会了表达和描述事物，还学会了分享和互助，培养了团队合作精神。

重点和难点解析

一、活动目标

二、活动准备

三、活动过程

四、活动延伸

五、活动评价

六、活动步骤

七、活动资源

八、活动注意事项

九、活动反思

重点和难点解析：

本次教案设计以《母鸡和苹果树》为主题，通过对故事的情节解析、角色扮演、创意表达等多个环节的深入展开，旨在达到提升幼儿的语言表达能力、观察力和想象力，培养团队合作精神等目标。在活动准备阶段，注重课件质量、角色头饰和图片的准备，以及绘画材料的适用性。活动过程中，关注幼儿对故事情节的理解和语言表达的培养，通过讨论、角色扮演和创意表达等环节，激发幼儿的观察能力和想象力。活动延伸阶段，着重于家园共育的实施，环境创设的互动性，以及区域活动的参与度。在活动评价环节，关注幼儿的参与程度和表现，以及家长和幼儿的反馈意见。

在活动步骤的设计上，情景体验的设置贴近幼儿的生活经验，语言游戏具有教育意义，创意手工既锻炼动手能力又富有趣味性。活动资源的选择上，图片具有教育意义，角色头饰制作精良，手工材料安全且丰富多样，语言游戏道具促进互动。活动注意事项方面，强调幼儿在活动中的安全问题，关注观察力和语言能力的培养，以及想象力和创造力的激发。