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-1荷花淀孙犁正定县第三中学戎丽英荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第1页。

-2知识目标品味：景物描写对话描写感受：景物之美人情之美情感目标把握：夫妻之情家国之爱体悟：纯美人性崇高品格能力目标理解“诗体小说”的特点，领会孙犁小说独特的风格。教学目标品味语言感受风格荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第2页。

-3教学重点品味文中的景物描写和人物对话，感受到作者笔下的景物之美,人情之美。教学重点、难点

教学难点体会本文的“诗意美”,进而领会到孙犁小说独特的风格。

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-4布置预习：1、掌握本课生字词。2、上网查询资料，了解写作背景，作者生平及荷花淀派的写作风格。3、熟读课文，用小标题概括各节具体内容。思考：本文通过写一批农村青年，特别是一群妇女在抗日战争中成长的故事，表现了怎样的主题思想？荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第4页。

-5教学过程一二三四导入课文创设情境品味语言感受景物之美品味语言感受人情之美深入探究感受风格荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第5页。

-6(一)导入课文，创设情境荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第6页。

-7荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第7页。

-8荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第8页。

-9荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第9页。

-10导语：

相传在很久以前，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步时，随身佩带的宝镜掉了，摔成了99个大大小小的碎片。于是地上就有了大大小小99个水淀，荷花淀便是其中的一个淀泊。这里风景秀丽，气候宜人，水光天色，美不胜收。春天，芦苇出水，满淀青翠，每逢清晨，红日映淀底，绿带披霞衣；夏天，鱼跃水面，绿苇摇曳，荷花吐艳，一派水乡景色；秋天，芦花纷飞，稻谷飘香，小舟穿梭往来，渔歌此起彼落；冬天，地冻冰封，一片碧玉，恰似一幅巨大的明镜镶嵌在冀中的原野上。日寇的铁蹄践踏在如诗如画的白洋淀上，那里的人们又是怎样来保卫自己的家园呢？荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第10页。

-11检查预习：1、走近作者孙犁（1913――2002），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。

孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。被称之为“荷花淀派”。与赵树理为代表的“山药蛋派”小说一起，对后来的文学发展有较大的影响。孙犁照片荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第11页。

-12检查预习：2、梳理情节：水生参军探望丈夫巧遇丈夫夫妻话别归途遇敌助夫歼敌3、概括本文思想内容:荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第12页。

-13初读品读诵读指导二、品味语言，感受景物之美美读景物描写荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第13页。

-141、初读，感知画面美问题设置：读完本文之后，你感觉小说中哪幅画面最能给你美的感受？哪位同学把你认为最美的语段读出来，与大家共同分享?荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第14页。

-15点拨引导：这些画面美在哪里，说出你的理由。开篇部分：作者选取了哪些描写对象？这是一幅怎样的画面？荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第15页。

-16湛蓝的天空、皎洁的月亮、整洁的院落、端坐的女人、透明的薄雾、凉爽的微风、新鲜的花香，勾画出一幅清新淡雅、和谐宁静的画面荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第16页。

-17（2）正午淀上风光的描写现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。万里无云的天空、徐徐吹来的凉风、水波粼粼的湖面、轻轻摇荡的小船、又嫩又白的菱角、舒展的荷叶、高高的荷花花苞。荷花淀教学PPT课件全文共35页，当前为第17页。

-18（3）伏