【精品课件】 苏教版 科学五年级下册 13 撬重物的窍门 课件2.pptxVIP

苏教版科学五年级下册

13.撬重物的窍门

学习目标

知识目标

1．能够搜集生活中应用杠杆原理的事例说明杠杆的作用；

2.会做杠杆原理的探究实验，并根据数据对杠杆原理进行解释。

探究目标

1.知道杠杆是可以围绕固定点转动的、能够提升重物的简单机械；

2.知道杠杆的作用：省力、方便、平衡。

态度目标

1.喜欢进行科学探究活动，并从中体验和感受乐趣；

2.留心周围事物，关注有关机械的使用和研究。

怎样抬高讲台？

0

像这样的棍子就是杠杆。

一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。

新知讲解

像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。

新知讲解

支点

动力点

阻力点

新知讲解

杠杆上的“三点”

支点

动力点

新知讲解

实验探究

用平衡尺研究杠杆的秘密

支架

钩码

杠杆尺

平衡螺母

↑

←

平衡螺母

↑

↑

支

点

↑

杠杆尺

实验探究

问题:

平衡尺在什么情况下能够保持平衡?

实验设计:

1.调节平衡尺，使其在水平位置平衡。

2.在支点左侧10厘米处挂两个相同的钩码。

3.分别在支点右侧5厘米、10厘米、20厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。

4.将左侧的钩码移到15厘米处，在右侧怎么挂钩码才能使平衡尺平衡?

实验探究

钩码

支点左侧

支点右侧

位置/厘米

10

5

10

20

数量/个

2

实验记录表：

实验探究

实验探究

实验探究

钩码

支点左侧

支点右侧

位置/厘米

10

5

10

20

数量/个

2

实验记录表：

4

2

1

10×2＝20×1

10×2＝5×4

10×2＝10×2

实验发现

阻力臂×阻力=

动力臂×动力

实验发现：

知识应用

这些杠杆类工具中，哪些是省力的?哪些是费力的?费力杠杆不省力，为什么还要用它?

开瓶器

知识应用

知识拓展

动手制作杆秤

知识拓展

应用了杠杆原理。只要秤杆足够长，秤砣到支点距离足够远。

解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理。

再见