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怎么都快乐;谈话导入，激发兴趣;;;怎独跳绳讲得羽
球戏排篮连运;怎么独自跳绳讲故事
得亏羽毛球游戏排球
篮球连忙运动会;;组词;组词;组词;;;;;数一数，课文一共有几个小节？
结合插图看一看，四幅图中分别是几个人在玩呢？;自由朗读第1小节，思考一个人玩游戏是怎样的感受吧！;结合图片，联系生活，体会快乐。;试着说说生活中有哪些快乐。;一个人玩，挺快乐，
静悄悄地，独自一个，
正好_______、_______，
还可以_______、______……?
;两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，
坐跷跷板……;;两个人可以，也可以……
这样很好！;;交流：一个人和三个人跳绳时心情会怎样？;三个人可以，也可以……
这样很好！;四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。;
踢毽子、跳绳、搭积木、听音乐、
下象棋、讲故事、打羽毛球、拔河......
这些词语有什么特点？;熟读成诵，迁移运用;听音乐;说一说：;;一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。;二、我发现“得”字的不同读音。;1.课下读一读任溶溶的其他作品。
2.玩一玩，说一说平时的游戏活动，体会各种游戏带来的快乐。;感谢观看
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