幼儿园大班美术公开课教案《织网》.docVIP

?幼儿园大班优秀美术公开课教案《织网》

一、教学目标：

1.让幼儿了解织网的基本概念和基本技巧。

2.培养幼儿的动手能力和创造力。

3.培养幼儿的观察力和想象力。

4.培养幼儿的审美观念。

二、教学内容：

1.织网的基本概念和技巧。

2.使用各种材料进行织网创作。

3.欣赏和分析优秀的织网作品。

三、教学准备：

1.教具：织网材料（如细竹签、线、毛根等）、画纸、画笔、颜料等。

2.示范作品。

四、教学过程：

1.导入：教师向幼儿介绍织网的基本概念和技巧，引导幼儿观察示范作品。

2.讲解：教师讲解织网的基本技巧，并示范操作。

3.操作：幼儿按照教师的示范，进行织网创作。

4.创作：幼儿自由发挥，创作自己的织网作品。

5.展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流。

五、教学评价：

1.观察幼儿在创作过程中的动手能力和创造力。

2.分析幼儿作品的创意、技巧和审美观念。

3.收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的织网创作情况，鼓励家长参与幼儿的创作过程。

2.环境创设：将幼儿的织网作品装饰在幼儿园环境中，让更多的小朋友和家长欣赏。

3.主题拓展：邀请织网专业人士进行专题讲座，让幼儿更深入地了解织网文化。

七、教学反思：

2.针对不足之处，提出改进措施，不断提高教学质量。

3.积极关注幼儿的学习情况，调整教学策略，以满足幼儿的发展需求。

八、教学评价表格：

|序号|评价项目|评价标准|评分|

||-|||

|1|动手能力|能熟练掌握织网技巧，独立完成作品||

|2|创造力|作品具有独特创意，表现个人风格||

|3|观察力|能仔细观察示范作品，自主发现问题并解决||

|4|想象力|作品内容丰富，具有故事性||

|5|审美观念|能自主选择色彩和材料，体现审美意识||

九、家长沟通：

1.教师通过家长会、群等方式，与家长保持密切沟通，了解幼儿在家庭中的织网创作情况。

2.鼓励家长参与幼儿的创作过程，给予幼儿适当的指导和支持。

3.向家长反馈幼儿在幼儿园的织网学习情况，共同关注幼儿的成长。

十、课后作业：

1.幼儿回家后，与家长一起完成一幅织网作品，充分发挥家庭创意。

2.家长拍摄幼儿创作过程的照片或视频，记录幼儿的成长瞬间。

3.幼儿将作品带到幼儿园，与老师和同学分享、交流。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿的动手能力和创造力培养，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学内容：

重点关注使用各种材料进行织网创作，以及欣赏和分析优秀的织网作品。

三、教学准备：

重点关注准备合适的织网材料和创作工具，以及挑选出具有代表性的示范作品。

四、教学过程：

重点关注幼儿在创作过程中的动手实践和创意发挥，以及组织幼儿展示和欣赏作品。

五、教学评价：

重点关注幼儿在创作过程中的表现，以及作品的创意、技巧和审美观念。

六、教学延伸：

重点关注家园共育的实施，以及邀请专业人士进行专题讲座的效果。

七、教学反思：

重点关注教师对教学过程的反思，以及针对不足之处提出的改进措施。

八、教学评价表格：

重点关注评价表格的设计，以及评价项目的设置和评分标准。

九、家长沟通：

重点关注与家长的沟通方式，以及家长参与幼儿创作的情况反馈。

十、课后作业：

重点关注幼儿在家庭中的创作过程，以及幼儿与家长之间的互动。

本教案重点关注了幼儿园大班美术公开课《织网》的各个环节，包括教学目标、教学内容、教学准备、教学过程、教学评价、教学延伸、教学反思、教学评价表格、家长沟通和课后作业。通过这些环节的设计和实施，旨在培养幼儿的动手能力、创造力、观察力和想象力，提升幼儿的审美观念。教师需在教学过程中注意关注幼儿的表现，不断反思和优化教学方法，以满足幼儿的发展需求。家园共育和家长的参与也是推动幼儿成长的重要因素。通过多元化的教学活动和评价方式，激发幼儿的兴趣和潜能，让幼儿在愉快的氛围中学习和发展。