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教学目标：
第一单元：安康心理
第一课超越自我
让学生保持学习热忱；
培育学生学习毅力；
帮组学生突破学习逆境
教学重难点：培育学生学习毅力，突破学习逆境。估量课时：1课时教学过程：一、谈话导入，提醒课题
热忱和毅力使我们取得成功的重要因素，面对逆境，我们要怀着满腔的热忱，实行乐观的应对策略，努力走出逆境，实现自我超越，不断走向成功。二、授
如何保持学习热忱
有些成绩不抱负的同学到了初二在学习上觉得苦闷，是什么缘由导致的呢？学习热忱对学习有什么帮助，怎样保持学习热忱？
如何培育学习毅力
组织学生学习柏拉图的故事，谈谈自
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