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中央民族大学教育硕士专业学位研究生培养方案

（全日制）

一、培养目标

培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校专任教师和教育教学管理人员，其中教育管理培养

中小学和中等职业学校教育教学管理人员；学科教学(语文）、学科教学（英语）、学科教学（数学）、

学科教学（体育)培养中小学和中等职业学校相关课程专任教师；学科教学(物理）培养中学物理课

程专任教师；现代教育技术、学科教学(音乐)培养中小学相关课程专任教师。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。

具体要求为：

1．热爱祖国，拥护中国共产党领导。坚持四项基本原则，坚持各民族团结和各民族共同繁荣

的基本国策。热爱社会主义教育事业、教书育人、学风严谨、积极进取、协同创新。不断提高政治

觉悟和职业道德水准。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。

2．掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。具

有良好的学科素养，能够根据学科发展前沿和发展趋势，不断丰富自身的结构知识，在教育理论指

导下，采用适当的方法，不断的发现和认识教育管理的特殊规律。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。

3．具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展教育教学和管理工作。具有解决教育、教学管

理中存在教育问题的能力，具备胜任民族地区学科教学及管理的素质和水平。

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4．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。及时掌握教育课程改革的新理念，

新内容、新方法。并能在民族地区，结合民族地区的实际情况，灵活运用于少数民族地区的教学实

践中去。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。

5．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。具备基本的现代教育技术能力，

并能够学会利用计算机和网络技术进行教育信息的处理和交流。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。

6.培养具备健康的心理、真挚的情感、高尚的人格和健康的身体素质的新型教育管理人员。不

断适应瞬息万变的社会，更好的承担教育管理者的责任。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。

7.深刻理解和全面掌握马克思主义民族理论和教育理论，坚定不移地贯彻执行党和国家的教育

方针和民族政策，系统地学习和掌握中国少数民族教育的基础理论。并能在民族地区的教育实践中

深入贯彻落实。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。

二、学习年限及学分要求

学习年限为2年。按2年时间安排课程学习。总学分不少于37学分。

三、课程设置

课程体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。

教育管理专业学位课程设置一方面体现宽、新、实的原则，即宽口径、厚基础、新理论、活模块、

重实践；另一方面发挥中央民族大学学科优势，设置一定比例符合民族地区教师和教育管理者需求

的民族教育特色课程。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。

课程备

课程编号课程名称学时学分学期

类别注

9999-1-42-01中国特色社会主义理论与实践研究3621

9999-1-41-01（除学科教学英语外其他领域）外语

3621

学位0451-2-13-01（学科教学英语）汉语语言文学基础

基础课

9999-1-42-03自然辩证法概论1812

0451-2-09-01教育原理3621

0451-2-09-02课程与教学论3621

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