八上《师友结伴同行》复习.ppt

复习课：八年级上册第二单元师友结伴同行东华初级中学邓修忠中学生小梁因母亲病故，内心受到极大打击，他性格变得十分孤僻，成绩不断下降。同班几位同学主动去接近他，安慰他、为他补课、为他过生日…帮助他从阴影中走出来，重新振作起来。不久小梁脸上开始出现灿烂的笑容。朋友的作用（1）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量。（2）朋友可以共同分享快乐，分担痛苦。（3）朋友可以使我们开阔视野，让我们感受生活的美好。小宋和小林是玩得很好的同班同学。一天小宋从家里偷偷带来一盒香烟，准备叫小林找个隐蔽地方试一下。小宋大吃一惊，他知道吸烟是严重违纪行为，但他既不好拒绝小宋的“好意”，因为他觉得小宋是他“哥们”，有福同享，有难同当；可他又不敢告诉老师，因为他觉得老师是“猫”学生是“老鼠”。老师也未必能理解他。小林的心里矛盾极了。交友的原则有哪些（如何结交更多的朋友）（1）交友是一个平等互惠共赢的过程。（2）欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异。（3）坦诚讲原则。（4）慎交朋友，乐交诤友，不交损友。男女同学交往的意义（为什么男女同学要交往）（1）男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力。（3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。男女同学如何交往（男女同学交往的原则有哪些）（1）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自尊自爱。（2）既要开放自己，又要掌握分寸。（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（4）真诚待人，坦然大方。如何把握男女同学之间的情感？（1）青春期萌发对异性的好感或爱慕之情，是正常、自然而又美丽的事。（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。（3）需要反思自己的情感选择，学会承担责任。（4）要学会保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，严于自律。老师的作用（为什么要尊敬老师）（1）老师是人类文明的传播者，教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教我们思考方法，让人产生探求知识的愿望。（2）老师的巨大力量在于做出榜样，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。（3）师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。（4）尊敬老师是我们应有的道德品质，善于和老师沟通，是我们需要学习的重要能力。小宋和小林是玩得很好的同班同学。一天小宋从家里偷偷带来一盒香烟，准备叫小林找个隐蔽地方试一下。小宋大吃一惊，他知道吸烟是严重违纪行为，但他既不好拒绝小宋的“好意”，因为他觉得小宋是他“哥们”，有福同享，有难同当；可他又不敢告诉老师，因为他觉得老师是“猫”学生是“老鼠”。老师也未必理解他。小林的心里矛盾极了。如何与老师交往沟通（如何共筑师生情感桥梁）（1）主动沟通是一切交往的前提。（2）沟通讲方法，①要学会换位思考，从老师的角度看问题；②正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉；③原谅老师的错误，以恰当方式指出老师的错误，不伤害老师。（3）交往讲礼仪，①礼貌待师，见到老师主动问好，进办公室先敲门；②注意场合，勿失分寸，不打听老师的隐私，不背后突然拍打老师等。学校人际交往生生交往师生交往同学·朋友——追求友谊男生·女生——把握青春知师·爱师——热爱教师沟通·成长——有效沟通同侪携手共进老师伴我成长师友结伴同行小宋和小林是玩得很好的同班同学。一天小宋从家里偷偷带来一盒香烟，准备叫小林找个隐蔽地方试一下。小林大吃一惊，他知道吸烟是严重违纪行为，但他既不好拒绝小宋的“好意”，因为他觉得小宋是他“哥们”，有福同享，有难同当；又不敢告诉老师，因为他觉得老师是“猫”学生是“老鼠”。小林的心里矛盾极了。(1)上述材料反映了什么问题？(2)如果你是小林的朋友，你会怎样帮助小林化解内心矛盾？上好复习课的几点建议：1.由生活情景引发话题，忌炒冷饭2.整合教材，建构知识网络，忌杂乱无章3.课堂点拔到位，忌无的放矢4.课堂训练少而精，忌题海战术