2023年中学劳动作业设计大赛的要求 讲解课件.pptx

2023年

中学劳动作业设计大赛的要求

四川省XX市教育发展中心

商学料国程所险价值风

K

川

*基学料课程

费验份情观通

课程群名称

课程目标

学生达成目标

生活劳动

任务群

立足学生个人生活事务处理，注重生活能力和良好卫生习惯的培养，树立学生自立自强的意识

能够持续开展日常生活劳动，增强生活自理能力，固化良好劳动习惯

(mRR

网国

厘务

划

全面

个性

备

*志思服费

*“学重排”劳动周

生产劳动

任务群

聚焦劳动技能与职业体验,培养学生的劳动技能素养并为职业选择做准备

从工业、农业、现代服务业

以及中华优秀传统文化特色

项目中，自主选择1-2项生产

劳动，经历完整的实践过程

,养成吃苦耐劳的品质，增

强生涯规划的意识和能力

厘务

自我

*或长行知计划

动

*基建学科课程

需动价值观事通

*劳动大们

*家校共育

服务性劳动任务群

以劳动周、项目、活动的方式实施，增加学生对服务性劳动的自主选择性，增强社会责任和风险意识

选择服务性岗位，经历真实的工作过程，获得真切的职业体验，培养职业兴趣；

积极参加大型赛事、社区建设、环境保护等公益活动、志愿服务，强化社会责任意识和奉献精神

一、劳动教育多元化课程体系的顶层设计

(三)构建以任务群课程为核心的多元化劳动教育课程体系

(一)生活劳动任务群课程

劳动大扫除

·每周二12:00-12:40

·高中所有年级学生全员参加

·分工明确、承包责任制

·劳动范围覆盖全校园

二、劳动教育多元化课程体系的实施

劳动思维具体表现为生产劳动中以系统分析和比较

权衡为核心的工程思维，为服务性劳动中以满足人

们需求和需要为核心的设计思维，等等。

例如教室大扫除，需要考虑重点清洁和整理的位置，

是地面、窗户、墙面还是图书角，再选择相应的工

具，采用相应的劳动方式，对于图书角或墙面除了

整理，还可能涉及到重新设计空间和布置的问题。

身留菌蓝

1黑学中学

仔细观察来打扫的地面，看看哪些地方需要清洁。我们不仅要快速，有效地打扫地面，更应该养成保持

--

地面干净、整洁的好习惯。

*

里料扫把骨制扫把最票海排地把布事血把

3.两种艳把要会周

学学型型位点

第一种：海绵拖把，控水是关健。

劳动思维

第二种：布条拖把，除污很重要。

家成是军算算室车

国他把并接干

品本需主菜

确服好电把

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创意改造提效率——劳动工具的改进

任务一：劳动工具的探究

任务二：劳动工具的改进设计

任务三：劳动工具的改进制作

原结构示意图

部位

材质

功能

①擦布

表面条状凸起的灯芯绒布料

增大摩擦力，加强清洁效果

②棉垫

海绵+泡沫

固定布料，加大清洁接触面

③背部

塑料壳+吸铁石

方便持握；方便

收纳，可吸附在

黑板上

优点：除去吸附的灰尘后，擦拭效果不错；不使用时收纳方便，可以吸附在黑板上

缺点：黑板反复书写后，干黑板擦不容易擦干净，需要用湿抹布来清洁；高

处擦不到：擦的时候有飘尘

设计思维工具

黑板擦现有设计分析表

方案名账

改进步康

优势分听

电动黑板擦

1.准备一个电动马达和电池

2.将马达固定在黑板擦的背后

3.安装电池，打开马达开关，测试黑板擦的清洁效果

电动擦拭时力度更大，清洁效果更佳

1.拆开黑板擦

2.在塑料壳的四角开三角形口子作

为湿巾纸卡扣

3.将各部件按原样装回，粘贴好

开关

2.用木板自制黑板擦外壳，上部壳

留一条缝隙

3.将风扇马达电源连接好安装到壳

内部

4.安装上部壳，表面贴海绵和布

5.打开开关测试效果

结构示意图

改道部位

塑料外壳四个角开口，以便固定湿巾纸

工具材料

黑板擦、垫板、平头螺丝刀、镊子、白胶、记号笔、钢尺、电热刀、手套

改进方法

拆出黑板擦的外壳，用电热刀切割出四个角的开口，复原安装即可

优势分析

改进后的黑板擦可以干湿两用，更于净更省力。需要湿擦时，用湿巾纸度盖板擦表面，多余的部分塞入背面塑料外壳的四个卡扣中，固定。湿巾纸脏了可以直接更换，无需清洗，十分便捷

4.安装湿巾纸并测试黑板清洁效果

分便捷

伸缩黑板擦

1.切割掉伸缩晾衣杆头部

2.将黑板擦固定在晾衣杆头部

3.调整杆子的高度，测试擦拭效果

伸缩杆可任意调整高

度，清洁到黑板高处及角落

1.准备风扇、马达、电泡，电线，

姓名

负责内客

慧慧

查阅资料，研究开口方法，写方案，测试调整

准备合适的工具材料，协助改造，记录过程

设计方案

改进方案表

黑板擦改进方案表