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?中班社会教案分享真快乐

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿理解分享的意义，知道分享可以带来快乐。

2.技能目标：培养幼儿主动分享的意识，提高幼儿与人交往的能力。

3.情感目标：培养幼儿乐于助人的情感，体验分享带来的快乐。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿理解分享的意义，知道分享可以带来快乐。

难点：培养幼儿主动分享的意识，提高幼儿与人交往的能力。

三、教学准备：

1.物质准备：故事课件、分享卡片、小礼物等。

2.经验准备：幼儿有与人分享的经历。

四、教学过程：

1.导入：通过故事课件，引导幼儿理解分享的意义。

2.基本部分：

a)分享卡片游戏：让幼儿通过卡片游戏，体验分享的快乐。

b)小组讨论：让幼儿谈谈自己分享的经历，分享心得。

c)情景模拟：设置情景，让幼儿扮演不同角色，体验分享的意义。

3.巩固部分：通过小组合作活动，让幼儿实践分享的行为。

五、作业设计：

让幼儿回家后，与家人分享自己在学校的快乐经历，体验分享的意义。

六、教学策略：

1.情境教学：通过设置情境，让幼儿身临其境地去体验分享的快乐。

2.互动式教学：采用问答、讨论等形式，激发幼儿的参与热情，提高他们的主动分享意识。

3.游戏化教学：运用游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会分享。

七、教学评价：

1.过程性评价：关注幼儿在教学过程中的表现，如参与程度、分享意识等。

2.终结性评价：通过课后作业、家长反馈等方式，了解幼儿对分享的掌握程度。

八、教学拓展：

1.开展“分享日”活动，让幼儿在特定时间内展示自己的分享成果。

2.邀请家长参与分享活动，增进亲子关系，培养家庭氛围。

九、教学反思：

在教学过程中，及时发现并解决幼儿在分享方面存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。

十、教学计划：

1.第一周：导入分享的概念，让幼儿理解分享的意义。

2.第二周：通过卡片游戏，让幼儿体验分享的快乐。

3.第三周：开展小组讨论，分享自己的分享经历。

4.第四周：进行情景模拟，培养幼儿的分享意识。

5.第五周：组织小组合作活动，巩固分享行为。

7.第七周：开展“分享日”活动，展示幼儿的分享成果。

8.第八周：家长参与分享活动，增进亲子关系。

10.第十周：教学计划评估，确保教学目标的实现。

重点和难点解析

一、教学目标：

认知目标：让幼儿理解分享的意义，知道分享可以带来快乐。

技能目标：培养幼儿主动分享的意识，提高幼儿与人交往的能力。

情感目标：培养幼儿乐于助人的情感，体验分享带来的快乐。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿理解分享的意义，知道分享可以带来快乐。

难点：培养幼儿主动分享的意识，提高幼儿与人交往的能力。

三、教学准备：

1.物质准备：故事课件、分享卡片、小礼物等。

2.经验准备：幼儿有与人分享的经历。

四、教学过程：

1.导入：通过故事课件，引导幼儿理解分享的意义。

2.基本部分：

a)分享卡片游戏：让幼儿通过卡片游戏，体验分享的快乐。

b)小组讨论：让幼儿谈谈自己分享的经历，分享心得。

c)情景模拟：设置情景，让幼儿扮演不同角色，体验分享的意义。

3.巩固部分：通过小组合作活动，让幼儿实践分享的行为。

五、作业设计：

让幼儿回家后，与家人分享自己在学校的快乐经历，体验分享的意义。

六、教学策略：

1.情境教学：通过设置情境，让幼儿身临其境地去体验分享的快乐。

2.互动式教学：采用问答、讨论等形式，激发幼儿的参与热情，提高他们的主动分享意识。

3.游戏化教学：运用游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会分享。

七、教学评价：

1.过程性评价：关注幼儿在教学过程中的表现，如参与程度、分享意识等。

2.终结性评价：通过课后作业、家长反馈等方式，了解幼儿对分享的掌握程度。

八、教学拓展：

1.开展“分享日”活动，让幼儿在特定时间内展示自己的分享成果。

2.邀请家长参与分享活动，增进亲子关系，培养家庭氛围。

九、教学反思：

在教学过程中，及时发现并解决幼儿在分享方面存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。

十、教学计划：

1.第一周：导入分享的概念，让幼儿理解分享的意义。

2.第二周：通过卡片游戏，让幼儿体验分享的快乐。

3.第三周：开展小组讨论，分享自己的分享经历。

4.第四周：进行情景模拟，培养幼儿的分享意识。

5.第五周：组织小组合作活动，巩固分享行为。

7.第七周：开展“分享日”活动，展示幼儿的分享成果。

8.第八周：家长参与分享活动，增进亲子关系。

10.第十周：教学计划评估，确保教学目标的实现。