急性脑血管疾病护理含内容.pptVIP

模块8神经系统疾病病人护理

单元1急性脑血管疾病护理

急性脑血管疾病概念、TIA护理;一、教学场地

模拟病房

二、教学设备

多媒体设备、白板

三、教学物品

每组可摇病床1张、医嘱单、各种长期治疗护理表格、临时注射单、化验单、有关检查单、给学生手电筒、输液用具、吸氧用物;教学目标;可恶的脑卒中，夺去了多少宝贵的生命？;中风、卒中、脑溢血与脑血管疾病有什么关系？有什么区别？

;一、概念;

脑血管疾病（CVD）：cerebralvasculardisease,简称CVD，是由于各种脑部血管病变所引起的脑功能缺损的一组疾病的总称。

与心脏病.恶性肿瘤并称人类三大致死病因.

发病率高：120-180/10万

致残率高：75%

死亡率高：100万/年

给家庭和社会带来沉重负担;

脑血管疾病（CVD）：按起病急缓分急性和慢性脑血管疾病。

急性脑血管疾病：急性脑循环障碍导致局限性或弥漫性脑功能缺损的临床事件。

因发病急骤而又称为急性脑血管意外.

脑卒中(Stroke).中风

慢性脑血管疾病：指脑部慢性供血不足→脑代谢障碍和功能衰退，如脑动脉硬化、脑血管性痴呆。

;脑血管病的类型★;实训：

请同学们判断脑卒中包括哪些疾病？

脑梗死包括哪些疾病？;二、病因;二、病因;二、病因和危险因素;二、病因和危险因素;二、病因和危险因素;二、病因和危险因素;知识链接-大脑血管结构特点;三、危险因素;三、危险因素;脑血管疾病的危险因素;发病机制;四、三级预防★;四、脑血管病三级预防;实训：

请同学们思考脑血管疾病的危险因素和诱因有哪些？

如何避免脑血管疾病发作？;为什么会发生短暂性脑缺血发作？

既然24小时内能恢复，是否不用治疗？

有哪些护理要点？

;模块9神经系统疾病病人护理

单元3短暂性脑缺血发作病人的护理;一、概念;概念：Transientischemicattack,TIA是指脑血管病变引起的短暂性、局限性脑功能缺失或视网膜功能障碍。

发作持续10-20分钟至1小时，24小时内完全恢复。

短暂性脑缺血发作又称小中风，是脑卒中的高危因子，即先兆和警报。;二、病因和发病机制;二、TIA病因和发病机制;三、临床???现;三、TIA临床表现;知识链接-脑血液循环;TIA临床表现;心理社会评估：起病急，恐惧

疏忽大意;短暂脑缺血发作的临床表现是？

A血压突然升高，短暂意识不清，抽搐

B眩晕、呕吐、耳鸣持续一至数日

C发作性神经系统功能障碍，24小时内完全恢复

D昏迷、清醒、再昏迷

E一侧轻偏瘫，历时数日渐恢复

;四、配合治疗;病因治疗

药物治疗：

抗血小板聚集药：阿司匹林、双嘧达莫、噻氯吡啶

抗凝药物：肝素

钙通道阻滞剂

中药活血化瘀治疗

外科治疗介入治疗

;五、护理问题及措施★;护理诊断;实训：

请同学们根据TIA病因、临床表现、治疗要点总结TIA病人的护理措施（休息、饮食、用药、观察病情、避免病因及诱因等）;案例9--1;护理措施;教师演示：

如何处理该患者长期医嘱、临时医嘱，并解释各项医嘱的意义及注意事项。TIA-短期医嘱单.doc

TIA-长期医嘱单.doc;六、健康教育/出院指导★;健康教育/出院指导;健康教育/出院指导;案例--2;实训：

请同学们思考针对该患者应给予哪些健康指导？;总结;脑血栓形成的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及护理措施;模块8神经系统疾病病人护理

单元1急性脑血管疾病护理

脑血栓形成护理;一、教学场地

模拟病房

二、教学设备

多媒体设备、白板

三、教学物品

每组可摇病床1张、三个软枕、简易餐具、医嘱单、各种长期治疗护理表格、临时注射单、化验单、有关检查单，给学生手电筒、CT读片、

输液用具、吸氧用物;教学目标;该病人怎么了？？？案例1.mpg

;一、概念;脑血管病的类型;脑梗死：Cerebralinfarction,CI

是指局部脑组织由于血液供应中断而发生的缺血性坏死或脑软化。

在脑血管疾病中最常见，又称为缺血性卒中。

临床最常见的类型：

脑血栓形成

脑栓塞

12-急性脑出血疾病.swf;概念★;二、病因和发病机制;病因;发病机制;发病机制;病理分期：;发病机制;急性脑梗死病灶;实训：

请同学们思考脑血栓形成的危险因素有哪些？“再灌注时间窗”是