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关于临床医学专业/口腔医学专业八年制学生

二级学科培养相关问题的管理规定（试行）

教育处（2014）教字9号

各相关临床学院、教学医院：

为了进一步规范临床医学/口腔医学专业八年制学生二级学科的培养、考

核、答辩及学位授予工作，医学部教育处做出如下规定：

一、二级学科培养的基本目标和要求

北京大学医学教育的总体目标为：依据《中国本科医学教育标准（试行）》

的要求，以“八年一贯，本博融通”为原则，贯彻全人教育思想，遵循“仁智兼

养、德理双修、为人为学之统一”的理念，注重通专并举，德才兼备，培养热爱

祖国、忠于人民、有崇高的理想和社会责任感、适应医药卫生事业发展需要、具

有扎实的理论知识及人文素养、较强的临床工作能力、科研能力和创新精神、良

好的沟通能力和团队意识、具有国际视野和发展潜能的高素质医学人才。

为此，学生在完成本科阶段培养的基础上，在二级学科培养过程中，进行

以二级学科为基本范围的临床专业实践和科研能力的培养，加强对八年制学生

的世界观、工作作风、医德医风教育及人文知识、整体素质的培养，加强二级

学科为主的理论知识的学习和应用，加强临床实际工作能力的培养，了解国内

外本学科的新进展，并用以指导实际工作，加强基本临床教学意识的培养，结

合临床使学生掌握临床科学研究的基本方法，加强专业外语的训练，加强人际

沟通能力、自我知识更新能力、信息管理能力、科学思维的培养。

二、临床实践的基本要求

（一）学生通过完成本学科（二级学科）主要科室或其它学科有关科室的

轮转，熟悉所轮转学科的基础理论、基础知识和基本技能，了解本学科国内外

的新进展，较熟练掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科中常见病、多发

病，并掌握某些疑难病的一般诊断和处理原则。实践安排注意适应国家职业医

师资格考试的要求、注意与毕业后训练的衔接，为进一步的临床培养打好基础。

（二）时间安排、内容与方式

1.临床医学专业八年制学生临床实践时间不少于2年。

2.具体轮转科室要求参照医学部教育处制定的《北京大学临床医学专业八

年制二级学科临床实践要求（试行）》进行安排（导师可在学院教育处的指导下

根据学生选科情况制定轮转培养计划，所制定计划应报教育处备案）。

3.为了给予学生一定的个性化培养空间，部分二级学科设置了选科轮转，

其轮转科室可在《北京市地区专科医师培训细则》（简称《细则》）所规定的第

一阶段专业培训计划范围内自选，原则上某一科室总轮转时间不超过《细则》

规定的上限。

（三）本阶段培养期间，学生应执行12小时负责制。

（四）本阶段培养期间学生应将科内进修医师学习班的授课、专业讲座作

为学习内容之一，并可由各学院对此进行相应的考核。

（五）学科和导师应负责细化临床实践计划并监督实行。

（六）学生完成毕业论文答辩后应继续在二级学科轮转，至学校毕业派遣

前结束。

三、科研实践的要求

（一）根据八年制总体培养目标的要求，八年制学生的科研实践应结合临

床实践初步掌握临床科研方法，培养学生运用科研手段来解决实际问题的能力。

（二）进入二级学科培养阶段后，由导师负责指导学生，在二级学科全程

进行科研能力训练，在科室轮转的同时，可提前介入相关科学研究。

（三）集中科研实践与完成毕业论文时间为3个月，要求至少完成一篇含

文献综述的临床病例总结；鼓励学生完成并发表论著。

四、考核与成绩记录

（一）学生的培养计划和实践过程均应记录于《北京地区专科医师培训登

记手册》中，每科轮转结束后应填写转科小结，并由本科室负责医师或考核小

组对学生进行考核，考核成绩作为学生二级学科培养的学习成绩记入档案并同

时记录于《北京地区普通专科医学培训考核手册》。各位导师应随时检查学生的

轮转记录，教学办公室应每学期检查两次，教育处应抽查轮转情况。

（二）二级学科轮转第一年结束时，学生应参加住院医师第一年度考核（转

正考试），其成绩作为二级学科培养的第一年成绩记录在案。

（三）学生申请答辩前应完成全部轮转计划，大学英语六级成绩达到医学

部规定标准，并进行思想品德考核和毕业综合评定，合格后方可申请进行临床

医学博士专业学位临床能力毕业考核和论文答辩。思想品德、毕业综合评定及

临床能力毕业考核（含