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本次作文题目为冀教版小学三年级下册语文《金色的蒲公英》教案及教学反思具体内容包括1学生通过阅读课文《金色的蒲公英》，了解作者关于自己的一次经历，通过角色朗读课文分角色朗读展开小组讨论等方式加深对课文思想内容的理解和情感感受2采用多元化的教学方式指名读课文分角色朗读对话等，提高学生的阅读兴趣，同时激发他们的自主思考能力3给予学生充分的空间，鼓励他们自我表达，同时也引导他们通过文本理解作者的意图和情感4提高写作能力，强调用词造句，鼓励学生
冀教版小学三年级下册语文《金色的蒲公
英》教案及教学反思
口教案一知识与技能目标：
□1、正确认读本课10个生字，会写12个生字，掌握音字“角”
□2、有感情地朗读课文，了解作者介绍了自己一次怎样的经历。
□过程与方法目标：
□1、分角色朗读文中的对话部分
□2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
□情感态度与价值观目标：
□思考并理解妈妈告诉孩子的道理，体会母亲对孩子的良苦用心和
循循善诱的亲
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