《小猴子下山》(完整版)PPT课件.ppt

bàobèng抱着拥抱蹦跳蹦高用手（奉）拿面“包”约“朋”友到“山”脚前踢“足”球抱蹦zhuī追赶追逐没有木槌追读一读:一只（zhī）可爱的小狗，只（zhǐ）要我在家都会跟着我。??只zhī（一只）zhǐ（只要）读一读下面的句子，看看你有什么发现？有一天，一只小猴子下山来，走到一块玉米地里。?注意加点字的读音！摘结掰抱满捧扛扔猴追蹦【扛】【掰】【扔】【摘】【蹦蹦跳跳】抛，投掷。本课指丢弃，舍弃。指的是用手把东西分开或折断。试着把词语和意思连起来！采取，拿下。正在蹦跳嬉戏的。用肩膀承担。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。提示：点击生字进入详细讲解。书写指导：左窄右宽，左短右长。右部的横折往左收，一撇先直再弯穿插到提下方，一捺较舒展。块kuài一块组词：一块石头一块钱造句：地上有一块石头。音序：K部首：土结构:左右书写指导：先写左竖与三横，再写右竖与三横。两竖有长短，左竖稍短。非fēi非常组词：非常造句：孩子们玩得非常高兴。音序：F部首：非结构:左右书写指导：“口”小而扁，位于横中线上方。“巾”略宽于“口”。上下重心要对正。常cháng经常组词：非常平常造句：平常都是妈妈做饭，我来帮忙。音序：C部首：巾结构:上下书写指导：左窄右宽。第四笔起笔与左边第一撇同高。三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于左边双人旁。往wǎng往前组词：往前往来造句：立交桥上往来的车辆很多。音序：W部首：彳结构:左右书写指导：第一、二笔均为撇，两撇方向不相同。竖提的收笔高于撇的收笔，一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。瓜guā瓜地组词：西瓜甜瓜造句：小明最爱吃西瓜了。音序：G部首：瓜结构:独体书写指导：“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔横靠近竖中线。走之最后一笔平捺要舒展。进jìn跑进组词：前进进退造句：战士们向着胜利奋勇前进。音序：J部首：辶结构:半包围书写指导：第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对齐。空kōng空着手组词：空话空手造句：我国的空军越来越强大了。音序：K部首：穴结构:上下初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了做事情如钩没有明确的目的，三心二意，将会一事无成。课堂小结gěiyīnjiéjiāyùnmǔ一、给音节加韵母。zh（?） b（??） b（?）追??????蹦?抱???????????????p（???） zh（?）捧摘????????????????????uīèngàoěngāikànpīnyīnxiěcíyǔ二、看拼音写词语。yíkuàifēichángjìnrùkōngshǒu空手一块非常进入bǐyibǐxíngjìnzìzàizǔcí三、比一比形近字，再组词。爪???瓜1.小猴子抱着一个西（??）。2.小猫用（??）子画梅花。往???住3.小兔子（??）家走。4.小燕子（??）在我家房檐（yán）下。爪往瓜住dúyidúxuǎnyixuǎntiánxùhào四、读一读，选一选。（填序号）1.小猴子_______回家。2.小丽在树上_______。3.小兔子在玉米地里_______。????????????????????????????????????????????????????????????②③①①掰玉米②抱西瓜③摘桃子小猴子下山181.借助插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照”小猴子走到(哪里)，看见(什么)，就(怎么做)”这个句式，说说故事主要情节。(重点)2.能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。(难点)学习目标小猴子一在路上它都经过了什么地方？(串珠问题1)小猴子一路经过了玉米地、桃树下、西瓜地等