吉林大学地球科学学院培养方案(新版).pdfVIP

吉林大学地球科学学院培养方案(新版).pdf

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地球科学学院

CollegeofEarthSciences

吉林大学地球科学学院前身是长春地质学院地质系。1951年,根据发展需要,国家决定在长春建立东北地质

专科学校,著名地质学家李四光先生任校长。1952年,院系调整,东北地质专科学校、山东大学地质矿物学系及

东北工学院物理系(部分)合并,成立东北地质学院并设立地质矿产勘查系。1958年,东北地质学院更名为长春

地质学院,地质矿产勘查系也随之改称地质系。1997年长春地质学院更名为长春科技大学,地质系和能源系合并

成立地球科学学院。2000年,经教育部批准,五校合并,成立新的吉林大学,保留地球科学学院的设置和名称。

著名地质学家喻德渊教授、地层古生物学家俞建章教授(院士)、岩石学家董申保教授(院士)、沉积学家业治

铮教授(院士)、构造地质学家吴磊伯教授、张寿常教授、探矿工程学家胡祎同教授、地质与矿床学家张秋生教

授等都曾在学院从事过教学、科研以及领导工作。在学院学习过的刘嘉麒教授、康玉柱教授、翟裕生教授现为中

国科学院或中国工程院院士。

学院现有教职工136人,教师102人,其中中国科学院院士1人(双聘),教授50人(博士生导师29人),

副教授33人,俄罗斯自然科学院、矿产资源科学院外籍院士5人。现有六个本科专业(地质学、地球化学、资源

勘查工程、地理科学、资源环境与城乡规划管理、土地资源管理)、10个硕士授权学科和8个博士授权学科,2个

博士后流动站。学院承担建设的学科中有1个国家重点学科(矿产普查与勘探)、4个省(部)级重点学科(矿物

学岩石学矿床学、古生物学与地层学、构造地质学、矿产普查与勘探、海洋地质学)。

经过近60年的建设和发展,学院在前寒武纪地质研究、东北地区油气资源基础地质研究和油气远景评价、油

砂油页岩的评价、岩石圈演化的物质记录、区域地质调查以及危机矿山接替资源的预测评价等领域,已经形成了

明显的优势和特色,为国家培养了上万名各层次人才,产出了一大批科研成果。近五年来,学院教师在地学各领

域取得研究成果240余项,其中41项荣获国家及省、部级奖励。目前在研项目97项,其中,国家级项目33项。

.学院立足综合性大学的办学基础,发挥地学学科优势,构建和完善研究型教学体系,丰富了人才培养特色。

目前,学院承担质量工程国家级教学改革项目3个,拥有省级精品课程4个、省级优秀教学团队1个。辽宁兴城

实习基地和长春周边实习基地、地质学基地班、地学基础实验教学示范中心、岩矿双基实验室等一系列卓有成效

的教学建设,创造了优良的教学环境和条件。全面实行本科生导师制以及全面开放实验室和教师科研项目等培养

措施,提升了培养具有良好科学素养的优秀人才的能力和水平。目前在校全日制本科生834名,硕士研究生169

名,博士研究生95名和留学生2名。本科毕业生考取研究生比例稳定在50%左右。

学院与英国、法国、德国、奥地利、俄罗斯、乌克兰、日本、澳大利亚、加拿大、美国等20余个国家和地区

的近40所大学、研究机构及地质调查部门,在科学研究、学术交流和人才培养等方面,建立了密切合作关系。中、

韩、俄、朝、日、蒙6国协商成立的区域性国际学术组织――东北亚国际地学研究与教学中心,围绕东北亚地区

地质及资源环境等问题,成功开展了一系列学术交流与科研合作。

学院与中国科学院地球化学研究所、环境研究所,国土资源部青岛海洋地质研究所、天津地质矿产研究所、

南京地质矿产研究所、沈阳地质矿产研究所,国家地震局地质研究所,中国石油天然气总公司吉林分公司等单位

开展了广泛的科技教育合作,联合培养人才,联合科技攻关。紫金矿业集团股份有限公司、澳大利亚澳华黄金有

限公司等有关单位和校友在学院设立了“五四”青年奖励基金、本科生科学研究基金等多项奖学金、奖励基金,

为学院的发展做出了贡献。

地质学专业本科培养方案

一、培养目标

培养现代化建设和社会发展需要的,德智体全面和谐发展与健康个性相统一,富有创新精神、实践能力和国

际视野的地质学专门人才。

毕业生掌握地质学基础知识、基本理论、基本技能,具备地质科学调查和研究的基本能力,具备与相邻专业

人员对话和合作能力,可从事地学研究、资源调查、资源开发及管理工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习自然科学基础知识和地质学基础理论、基本知识;系统接受地质基本工作技能、地质科

学研究和计算机应用、外语交流的训练;概略学习相

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